但是在今天思想政治教育的实践中，出现了一种惟政治性的倾向，似乎思想政治教育只是国家政治层面上的事情，在经济、文化、社会生活的各个层面，谈到思想政治教育和思想政治工作是“说起来重要，做起来不要”的状况，仅仅限于文件指示和制度制定上，在实际的工作中，忽视其指导地位。这种现象的出现，将思想政治教育的政治性严重扩大，窄化了其指导作用。

二、思想政治教育社会化的内涵及其现实依据

思想政治教育社会化是近年来比较流行的一种趋势，许多学者对其进行过系统的研究，出现了不少理论成果。这说明，思想政治教育化的趋势是社会的主流趋势，是符合社会发展要求的。

(一)思想政治教育社会化的内涵

社会化是一个反映个体与社会之间关系的概念，最早起源于人类学，它是个体在与社会的相互作用中学习社会知识、获得价值规范、掌握社会经验、形成社会行为、发展自我、获得个性的一种过程，其结果是使个体从自然人转变为社会人，最终成为合格的社会成员。思想政治教育是做人的工作，在人实现社会化的过程中，其自身也实现着社会化，不断改变自身的内容和方式方法，更加适应社会的变化发展。

思想政治教育社会化是指在社会发展和人的社会化过程中，思想政治教育活动作为一个统一的有机整体与社会发展相融合的这个过程，即教育目的、教育内容、教育载体、教育方法等各要素，适应社会的需要，与时俱进的过程。具体来说，思想政治教育社会化在教育目的上就是要培养社会化的人，服务于人的社会化的需要，为培养“社会人”提供相应的支持和保证;在教育机制和教育内容上，改变“原生态”思想政治教育以政府、学校为中心进行自上而下的理论灌输;以社会群体大众为中心，进行自下而上的理论认知、道德素质、价值取向方面的教育;在教育载体上，充分发挥各种宣传刊物和媒体的作用，如电视、广播、报纸、网络，在社会范围内形成全民教育的宣传网。“思想政治工作是全党的工作，不仅宣传部门要做，各级党委和企业、农村、学校、街道等基层党组织要做，各级行政部门和工会、共青团、妇联等也都有做群众思想工作的责任”，动员一切社会力量，形成全社会齐抓共管的局面。思想政治教育社会化的过程是与人的社会化同时进行的，是适应社会发展的一种进步趋势。

(二)思想政治教育社会化的现实依据

思想政治教育社会化这一趋势的出现，是和社会现实紧密联系的。改革开放三十多年，中国发生了翻天覆地的变化。国内经济体制改革和政治体制改革，使我国的社会面貌较之以前有了很大的改观;社会的进步、对外交流的增多，国人的思想状况发生了很大的变化，人们对于个体自由全面发展提出了越来越迫切的要求;新媒体的出现，使得社会的交流方式发生了很大的变化。思想政治教育适应这些变化的必选之路就是要实现自身的社会化。

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