编辑：
2015-10-28
二、针对以上存在的问题，应采取的对策
1.严肃考试纪律
加大惩罚力度，监考要严格要求，强化工作人员的责任感，对严格执行考场纪律者予以表扬和奖励，对违反监考职责的教师给予批评;对极少数学生无视学校纪律仍违纪作弊者，必须从重、从快严肃处理，决不姑息迁就，既教育本人，又对大多数学生产生震动，让学生感到作弊是一座悬崖，将无法挽救。
2.改革考试成绩评定方法，制定能够反映教与学实际效果的科学质量评价体系
对教学进行评价需要利用考试成绩反馈的信息，但不能作为难一的标准和依据，不能无视高职学生良莠不齐的特点，对学生的评价既要看考试成绩又要兼顾平时学习态度和完成作业的情况。改革标准答案式的考试成绩评价办法，注重考查学生的解题思路和分析问题的方式和方法，实行全程性考核。对教师要综合考评课堂教学、备课辅导情况;即使是考试成绩，也要避免没有统一客观的评价目标而造成主观性和随意性。考试命题的评价目标要依据教学大纲的要求制定，具有地科学性、实用性和可比性。既能对单学科评价，又能对多学科进行文化合作。在全面反映各课程基本理论的同时，侧重对学生分析和解决问题能力等综合素质的考核和测试。另外还可以从试题的难易程度、及格率、考试平均分和分差分布四个方面来评价考试成绩的真实性和合理性，在此基础上尽可能对教与学双向实际效果作出较为科学、客观的评价。
编辑老师为大家整理了高职院校考试管理方法的改革，希望对大家有所帮助。
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标签：高等教育论文
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