我国处于社会经济经济迅速发展的阶段，与此同时，随着经济的转变发展人们的思想也有了不同的改变和冲击，一些领域的道德规范就有了新的变化，特备是拜金主义、个人主义的滋长等社会上各种消极的情绪和现象都会以不同的形式反映到教育领域内，特别是对于学校学生的影响作为严重，冲击着青少年的思想，影响着他们，而中职学校更为不同的是绝大多数中职生的中学阶段被家长和学校所忽视，心里本身就受到一定的影响，而本身与大学生相比，离家的年龄更是偏低，心智不成熟，对于社会整体的分辨能力还是很低，所以就更容易受到不良风气的影响。

(二)家庭对于中职生法制教育重视程度不高家庭是预防青少年犯罪的重要基石

家庭环境以及家庭教育的好坏直接关系到青少年的健康成长，而不良的家庭环境以及家庭教育都要对于青少年负有一定的不可推卸的责任，例如单亲家庭对于心智尚未成熟的青少年的健康成长难以估计得后果，家长的粗暴教育会造成青少年逆反心理强，从而导致他们走向犯罪的道路。缺乏科学的教育方法，永不正确的方式表达自己的思想只能是对学生造成负面的教育，让学生的世界观、人生观、价值观的形成方面受到了严重的误导和不良的影响，而不良的道德影响直接导致了后期对于法制教育遗失的缺乏，也就出现了中职法制教育过程中的一些列问题。

(三)中职院校的法制教育存在一些误区

我们说就目前来看，中职院校的法制教育仍存在着很多的误区，他们的主要表现在以下方面，首先中职学校目前仍存在着“重技能，轻德育”的现象，他们仅仅类似于生产产品一样的培养的学生，甚至类似于订单式的教育模式，就完全忽略了中职法制教育的根本问题，只能说明目前我们的中职学校对于法制教育的重视性以及紧迫性的认识不足，甚至有些中职学校仅仅是为了应付检查而象征性的设置法制教育课程，有的中职学校更是根本没有任何形式的法制教育课程;而与此同时，中职学校对于学生的法制教育方式、方法过于简单化，真正的法制教育不仅仅是简单的开设法律课程，进行法律报告演说，这样的流于形式，生硬的传授方式，学生难以接受，造成了中职法制教育的效果不大，同时一般的中职法律教育课程没有专业的教师人才，更没有相应的法制教育机构和制服，而这就直接导致了相关的中职学校缺乏统一、有效、完整的管理。

四、针对中职法制教育困局的相关对策

(一)中职法制教育需要政府和第三方的共同支持