编辑:
2013-12-06
四是建立教师亲自带领学生顶岗实习制度,完善学生实习过程的监控与指导。顶岗实习作为教学体系中的一个重要组成部分,应该与校内教学具有同等重要的地位,自然应由教师亲自指导参与完成。以往教师在完成课堂教学后,顶岗实习期间把学生放到实习单位就算完成任务,平时很少探班。但顶岗实习毕竟不是顶岗上班,在这个过程中,学校的管理和教学必须要跟上,要让学生感觉到自己兼具学生和员工的双重身份,而不是完全意义上的员工。同时顶岗实习作为学生信息反馈的重要途径,应该把教师下企业锻炼与学生顶岗实习结合起来,建立教师带领学生顶岗实习制度,将教师带领学生顶岗实习作为培养和提高教师专业技能的必要途径和教学能力考核的指标之一。
总之,高职院校酒店管理专业的顶岗实习虽然面临很多实际的问题和困难,但是,只要坚持理论联系实际的原则,做到人性化管理,从学生的切身利益出发,所有问题都将迎刃而解,实现酒店、学校和学生三方面的共赢。
关于高职酒店管理实习的思考就为朋友们整理到此,希望可以帮到朋友们!
相关推荐:酒店管理之员工职业心理素质提升
标签:酒店管理论文
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。