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2015-10-27
2 电大图书馆员信息素质培养的必要性
前面谈到信息素质包括信息意识、信息技能和信息道德，其中信息意识是指人们对信息交流活动在社会中的地位、价值、功能和作用的认识，它是图书馆员信息素质培养的内在动力;信息技能是运用信息技术找到自己所需要的信息并能对信息进行分析鉴别并将对自己研究有用的信息融入自己的知识体系的能力，是信息素质的核心内容;信息道德是调节信息创造者、信息服务者、信息使用者之间相互关系的规范的总和，图书馆员应自觉遵循信息道德的准则，以此来规范自己的信息行为与活动。
电大图书馆是信息素质教育的重要基地。《普通高等学校规程(修订)》总则中明文规定,当前高校图书馆主要任务之一就是“开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力”。作为图书馆信息服务的中坚力量的图书馆员，是信息素质教育最直接的实践者，在学生获取、处理、评价、运用图书馆信息资源的过程中，图书馆员应该给予学生必要的指导，使学生从浩瀚的信息资源中快、全、准地获取有价值的信息。图书馆员的信息素质状况直接影响信息素质教育的效果。
3 提高电大图书馆员信息素质的途径
从我国电大图书馆的现状来看，电大图书馆工作人员水平参差不齐，整体素质较低，因此要做好为开放教育提供信息服务，要求馆长从思想上重视图书馆员的培训。我国的国情是某件事情只要领导重视就能办好并得到很好的贯彻执行。在目前环境下，为提高馆员的信息素质，图书馆馆长首先要从思想上重视图书馆员信息素质的培养。馆长在思想上要意识到图书馆员的信息素质不仅制约着信息素质教育的发展，更制约着信息时代图书馆可持续发展的实现。只有充分认识到图书馆员信息素质的重要性，才会在行动上支持图书馆员提高自身的信息素质，同时通过制订相应的规章制度等手段来督促图书馆员接受信息素质教育。有了图书馆领导的高度重视，图书馆员的信息素质教育制度化、规范化，可大大加快图书馆员提高信息素质的步伐。
编辑老师为大家整理了电大图书馆员信息素质培养探索，希望对大家有所帮助。
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标签：图书馆管理论文
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