二、图书馆BLOG的特征

(一)大众化

由于其低门槛、零代价，不以盈利为目的，用户具有无限的参与热情，巨大的BLOG群体是最为宝贵的用户资源，这是走数字化图书馆的需要。

(二)即时性

BLOG频繁更新，每天不断更新思想、观点、信息等。因为即时，所以新鲜，因新鲜而独特，这是吸引用户的重要因素。

(三)零距离沟通

利用BLOG，用户与用户、用户与馆员、馆员与馆员之间的多重对话管道自然形成，沟通方式比E—mail和群组讨论(BBS，ICQ)更容易和简单。

(四)资源的共享性

BLOG主张“我为人人，人人为我”的思想。“共知”“共享”是BLOG的根本目的，图书馆人与用户的协作、共进必然成为基于BLOG学习的典型特征。

(五)个人性

BLOG倡导自由、开放、共享、贡献、互动、平民化、个性化、非商业化，这与图书馆的开放办馆、资源共享、人本思想、个性化服务、公益思想等理念不谋而合。与BLOG相比，BBS的公共性很强，但个人性较弱，而且缺乏约束;E—mail和ICQ倾向于个人沟通;博客则是个人性和公共性的结合，又是知识过滤、知识积累、知识传播的整合，这也正符合图书馆的基本性征。精神旨趣的共通使博客能够自然而然地融入图书馆事业当中，创造了图书馆知识服务的新模式。

三、图书馆BLOG在知识服务中的优势

(一)高度个性化

BLOG具有高度个性化的特征，长于深度交流沟通，实现了人际传播、组织传播、大众传播的兼容，这些质素使图书馆BLOG在新闻发布和新书介绍及书评的服务中，大大提高了服务的灵活性、丰富性、趣味性和有效性。BLOG做为信息发布平台，不但能提供本馆新闻，还可以提供社区、地方和国内新闻，而且可以对发布的新闻进行评论。利用新书BLOG和视听BLOG上的功能及时将新书的文字、图片和视频信息结合起来主动推送到用户的桌面。

(二)开辟知识资源共享新模式

BLOG以其技术的低门槛，情感上的人本化，使用上的开放性，经济上的零成本优势，以及个人电子出版物的综合形式走进用户的学习、工作、生活之中，使用户乐于在BLOG上记录经历和研究心得，乐于反思学习与自我完善，乐于欣赏自己的才华、成就与发展，使图书馆知识、用户知识融为一体，开辟了知识资源共享新模式。

编辑老师为大家整理了基于博客平台的图书馆个性化服务，希望对大家有所帮助。

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