论文应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，以下就是由编辑老师为您提供的论文格式图表。

一、图片处理图片大致包括以下2种：

1、拍照时候的图片，不论是在试验的过程中拍的图片，比如显微镜下，或者在学术研究的过程中拍的图片，这些都是第一手的资料，错过了以后也许再没什么机会可以拍到，所以这些过程中的图片最好拍成高清的，有的杂志对图片的格式也有一些要求，可以保存为jpg，gif格式的。

2、由数据生成的图(一般是黑白和点线图，分辨率不低于600DPI)：主要包括各种点线图、柱状图、饼图和各种统计图等。在这里我推荐一款专业的作图软件叫做sigmaplot，这个软件可以满足用数据生成的图，而且图片的分辨率可以达到1200dpi，具体如何操作这款软件可以在互联网上找一下教程。能不适用EXCEL作图就别用，因为他生成的分辨率无法达到要求。由数据生成的图的图片是可重复修改的，因此一定要保存好原始数据，一旦发现图片有任何问题随时可以再修改。另外再介绍一款截图软件，你还可以下载一个ACDsee截图软件，该截图软件截图后是不改变图片的分辨率的(很好用)，而其他截图软件一般会改变图片分辨率。截图软件应用比较广泛，再次不再赘述。

二、组图技巧：图片组合紧扣文章思路

1、组图工具：PPT、photoshop

2、组图原则：意义、层次、美观、紧凑

3、组图后处理：PPT →PDF→TIF格式图片组图工具个人习惯用PPT组图，图片要以插入的形式到PPT中而不要以复制的形式，能很好保证原始图片的分辨率，通过PPT将文件另存为(office 2007以后版本才有此功能)PDF文件(PDF文件是不存在分辨率，整个过程也没有改变原始图片的分辨率)，然后将PDF文件导出(专业版的PDF阅读器才有此功能)为TIF或JPG图片格式，你还可以设置你的整个Figure的图片分辨率要求。如果你必须要用EXCEL作图，你可以尝试把EXCEL做出的图片先尽可能导出为高分辨率的图片，然后再将图片插入(不要复制)到PPT中，再按照上述方法把图片转变为PDF文件再导出为高分辨率的图片。整个过程就是：低分辨率图片——PDF文件(过渡)——高分辨率图片。三、原始图片、原始数据及可修改文件要保存好可以创建5个文件夹：①、保存原始图片，主要是摄像或拍照的图片(彩图)。②、保存原始数据，主要是EXCEL文件。③、保存统计数据，主要是SPSS数据文件。④、保存软件作图文件，主要是sigmaplot、AI及SPSS作图可修改原始图片数据。⑤、保存最终实验数据，主要是手稿、PPT及图片。

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