从本校来看，学校的发展已经到了关键时期，学校创办示范性高中已经进入的关键阶段。

在学校中党组织及党员的作用主要依靠基层党员的行动实现，党组织在学校中处于政治核心地位，党组织工作的重点转为对行政事务的监督保证，监督学校对党和国家的路线方针政策以及教育政策法规的贯彻落实。而党员在学校中则主要认真履行党员义务，密切联系群众，在群众中直到表率作用。在思想大解放的今天，确实做到思想大解放，带头实施学校的“双主协调，共同发展”教学理念，解决学生厌学及层次差异大导致教学质量下滑的问题。

本课题的研究有利于党在学校中正确行使监督作用，在思想上引领广大教职工为学校的发展作出贡献，有利于树立党员在广大群众中的先锋模范形象。

二、本课题研究的条件

开展本课题研究具有以下有利条件：首先，学校坚持“科研促教、科研强校”的理念，在教学环节中，学校正准备实施如何贯彻“双主协调，共同发展”教学理念的研究。其次，主持人梁哲党总支书记有着丰富的课题研究经验，成果丰富。杨昌彪、龙永忠、陈洪义、王小风等参与研究人员也有过一定的课题研究经历，也取得一些成果。课题组成员具有极为强烈的科研热情和较好的研究能力。第三，本课题主要是通过调查访问、文献研究、实验教学等方式进行开展研究，这些方面学校有丰富的资源保障。再是在学校发展的关键时期，学校一定全力支持本课题研究，提供一定的经费、资料、人员等各方面的保障。

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