编辑：
2015-09-25
二、充分激发学生学习兴趣, 变“要我学”为“我要学”
教师的人格魅力在高中化学教学过程中显得尤为重要，如果化学教师能够充分发挥自己独特的人格魅力，不仅可以使课堂气氛活跃，而且师生关系融洽，学生的“向师性”会更强烈，他们喜欢化学教师，对化学学科也会产生一种亲切感，即所谓“亲其师，信其道”。教师对学生的爱，是一种巨大的教育力量，也是一种重要的教育手段;是学生学习兴趣和学习动力的源泉。
编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了如何提高学生学习高中化学的兴趣分析。
相关推荐：
标签：毕业论文范文
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。