心理护理干预组于患者入院后连续干预7次，每日干预1次，每次干预15～20 min。

1.3 观察指标

患者分别于入院当日及出院当日进行焦虑、抑郁症状评价;于出院当日进行生活质量评价。其中焦虑、抑郁症状采用“症状自评量表焦虑、抑郁和躯体化3个因子”评分;生活质量评价采用“生活质量评定问卷(GQOLL)”评价。

1.4 统计方法

采用数据SPSS16.0软件包进行统计分析，所有计量数据以(x±s)表示，计量资料比较采用t检验。

2 结果

2.1 两组抑郁、焦虑、躯体化评分比较

由表1可知，观察组患者抑郁、焦虑评分与入院第1 d比较，明显降低，组内干预前后比较，差异有统计学意义(P<0.05);干预后，观察组患者抑郁、焦虑评分优于对照组，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。说明心理护理在改善泌尿外科患者抑郁、焦虑状态方面效果优于常规护理组。

2.2 两组生活质量问卷核心量表评分比较

由表2可知，干预后，观察组患者生活质量问卷核心量表中生活满意度、自我概念、健康和功能状态方面评分优于对照组，两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。说明心理护理在提高泌尿外科患者生活质量方面优于常规护理组。

3 讨论

疾病不仅影响一个人正常的生活和工作，也使其家庭受到危害;不仅破坏机体的正常功能，也可造生活环境以及在家庭、社会中角色的转变，病人往往难以一下子适应，会出现一些心理问题，这就需要通过心理护理，帮助病人创造有利于治疗和康复的最佳心理状态。心理护理作为一门实践性很强的应用学科，是现代护理模式的重要组成，是研究护理实践中的心理学问题[1]。心理护理是指在护理全过程中，护士通过各种方式和途径，积极地影响患者的心理状态，帮助患者在其自身条件下获得最适宜身心状态[2-3]，已成为一个重要的护理环节[4]。

泌尿外科患者不仅具有一般患者的痛苦、疼痛等生理特征，还具体对疾病预后担心、恐惧、焦虑、烦躁、情绪不宁等复杂的心理特征。有研究表明，多数患者都存在不同程度的心理障碍，减轻心理障碍，保持积极乐观的生活态度，是患者尽早康复、提高生活质量必不可少的重要措施。访组研究中，针对不同患者的年龄、接受教育背景、工作及对疾病、健康认知程度的不同，采取有针对性的心理护理有利于提高患者接受治疗的主动性和积极性，能够提高患者的依从性[5];鼓励患者说出内心的痛苦，能够缓解患者抑郁、焦虑状态[6]，将有利于患者的疾病康复。采用沟通、放松训练、注意力转移、认知重构等手段能够缓解负性情绪对患者的影响[7]。(

编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了浅析心理护理在泌尿外科护理中的应用效果。

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