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阐述新课程改革教学认识

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2015-02-05

在新课改的形势下,藏语文内容、目的呈现出多样化的发展趋势,从而也决定了藏语文教学策略的多样性。如在藏语文教学过程中,采用讲授法、对比法、提问法、探索法、实地考察法、作业法、欣赏教学法等多种多样的教学发策略,以此来激发藏族学生学习语文的积极性,适应语文新课程改革标准的步伐,从而更好地完成新课程改革下的藏语文教学,达到藏语文教学改革的目的。

二、新课程改革中藏语文的教学策略

语文新课改的实施决定了藏语文教学策略的种类繁多。自从新课改实施后,藏语文教学策略可以归结为以下三种:以教为主的藏语文教学策略,以学为主的藏语文教学策略,教、学并重的藏语文教学策略。这三种藏语文教学策略各有各自的特点与优势,在教学课程中也发挥着不同的作用,只有把这三种策略相结合,新课改中的藏语文教学才能稳步前进,收到良好的教学效果。

一名合格的藏语文教师不仅要掌握好藏语文教学策略,而且还要会在日常生活实践中灵活运用,并且要教会学生如何认识知识,认知藏语文。编辑老师为大家整理了新课程改革教学认识,希望对大家有所帮助。

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