从某种意义讲,高考的书面表达实际上可算是段落写作.因此了解段落写作的特点对提高我们的写作水平是十分必要的.
(1)简单句类(所谓简单句，即是含有一个动词的句子)
看一例：他嗓门蟆W钊菀追?氤桑篐is voice is loud .
评语：超级直白
而更好的翻译是：He has a loud voice. 其实就成了 他有一个大嗓门。如果第一步便翻译成he has a loud voice，恭喜，你就被归入少数具备英语思维的高手类了，就这么简单。
对策：多多积攒类似例句，然后多多模仿。
试一个：她身材好，便可翻译成：She has a good figure.
(2)复杂句类
看一例：我抬头一看，只见一群衣衫褴褛的孩子，默默无声得站于四周，观看着我俩进餐。
按照原文语序很容易翻成：I looked up and saw that a group of children in rags surrounding us silently and seeing us eating dinner.
评语：直白，动词堆砌，不流畅。
先准备语言信息：抬头一看：look up;衣衫褴褛的孩子：children in rags;默默：silently;观看：look at .最后范文是：Looking up， I saw that we were surrounded by children in rags who were looking at us as we ate .(新概念3 第48课line35-36)
分析：范文用到了现在分词作伴随状语(looking up)，主动意思由被动形式表达，(were surrounded by)并设计出一个定语从句来(who were looking at us as we ate)原文中看不出来定语的痕迹。
对策，含有多个动词的句子，将动词进行主次区分，次要动词非谓语化，主要动词谓语化，附带从句设计，定语从句首当其冲现行被考虑。
总之，写句子时，不要立马下手，凝神定气，多三思，在结构安排上有所建树和创新，大胆
将信息重组，结构优化，力图写出地道的英文句
相关推荐：
英语专业四级考试写作应对方法
以上便是 “英语写作中的“结构重组” 的具体内容了， 更多相关内容请关注备考经验