3.展开主题句的办法
确定所写内容后,就要考虑如何组织安排语句.常用的构段方式有:
(1)按事情的起因,经过和结果的顺序组织安排语句.一般的写事段落采用这种办法.
(2)按地点和景物变换的空间顺序组织安排语句.
(3)按论说的重要程度安排.一般顺序是先次要后主要,最主要的理由放在最后.
近几年NMET书面表达构段方法统计如下:
1999年 看学校变化图写信 可按方位变化写
2000年 看图写交通事故发 可按事件发生先后顺序写经过
2001年 看图表就中小学减负后学习和生活变化写一封信. 可按某种程度写
2002年 看图表就公园该不该收费给报社写一封信 可按重要程度写
2003年 看图写一封信介绍房屋情况 可按方位顺序写
当然,还有其他一些构段方法.不管是哪种方法,有时独立运用,也有时交叉运用,但都要视中心内容而定.
4.结尾句
尽管并不是所有段落都需要一个结尾句(如记事的段落),但结尾句写好了可以深化主题.结尾句可以是照应开头,也可以是总结全文.不管用哪种方法,都要"收束全篇,完成主题,简洁有力,自然新颖".
总之,书面表达能力的提高,并非一朝一夕之功.有了写作的技巧,还需要在不断的实践中才能得到提高
练习:下面是一些主题句,同学们可以练习一下,注意采用哪种构段方法.
1.There are three reasons why I like to fish.
2.It is not very difficult to writer a letter in English.
3.I still remember the day when I came to this school.
4.I had an exciting(dangerous,interesting,etc.)experience the other day.
5.In the center of Beijing is Tian An Men Square.
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以上便是 “主题句在段落写作中的作用” 的具体内容了， 更多相关内容请关注备考经验