复合式听写的全文内容约250字，共朗读三遍。第一遍为全文朗读，语速正常，中间无停顿;第二遍朗读时在文章第一部分每个空格后略有停顿，供考生填写所缺单词;在文章第二部分念完后有约5分钟时间，让考生根据所听内容写出主要意思;第三遍又以正常语速朗读全文，没有停顿。此类题旨在考核学生的听、记能力和书面表达能力。有一点需要提醒大家的是，导言中特别要求考生：“After listening to the second part of the passage，you are required to write down the main points according to what you have heard’’，也就是说你不能照录音原文做记录，而应在听懂全文后进行归纳，并用自己的话简炼地将要点表达出来。
以下是一篇Compound Dictation的第二部分，划线部分为所缺内容，要求考生根据这部分内容，归纳出要点。
应写的内容要点：
①A.You shoul go to a dangerous part of a city by bus or taxi instead of going on foot.
B.Don’t go through parks after dark.
②A.Try to have some important telephone numbers in case of danger.
B.The other way to get through to the police is to call the operator on the phone.
但也有一种复合式听写是要求考生根据录音写出7个单词和三个完整句子，由于句子不算太复杂，也允许考生根据原文听写记录
(2)掌握听写的正确方法
我们常常看到很多同学在听写单句时这样做：录音中念第一遍时，他记下这句话的头两个词，当念第二遍时，他再添上几个听到的词，待到第三遍时，再添上几笔。结果，整个单句的听写变成了单词听写，而全然不知原试句说的是什么。自然，写出来的句子支离破碎，连他自己也看不明白。这是绝不可取的!做单句听写的正确步骤应当是：
①念第一遍时集中精力仔细听，并立即复述，在复述过程中领会尚未完全理解的句子部分，通过出声复述(不要过大，以能让自己听到为宜)，让大脑对句子内容加深印象。(注意：此时不忙动笔，而应力求迅速领会。
②念第二遍时，立即写下你已基本领会的句子。由于这一遍语速较慢，你仍可采用边听、边复述、边记录的方法.
③读第三遍时，仔细核对，看是否有遗漏，并及时修正。
以上方法对听写段落或短文也同样适用，只是后两种在第一步时还须增加一点，就是对文中的关键点(如关键词、耐间、地点、人物、主要观点等)简单做些笔记(当然是在草纸上)，这样有助于我们透过这些信息词来整理记忆，理清头绪。