文章献给准备过英语专业四级的同学，给同学一点听力经验，希望大家考试成功。
英语专业四级考试(TEM4)的第二大部分是听写。 同第一部分写作一样， 听写也属主观性考试， 由人脑阅卷。
听写曾作为教学手段而历史源远流长， 同时， 作为测试综合技能的手段之一， 听写可根据考试目的， 对象等的不同， 在选材难度， 朗读遍数及速度， 中间停顿时间的长短等方面，采用不同的形式， 如： 标准听写， 部分听写， 干扰听写， 作文听写等。 在TEM4中， 采用的是录音式标准听写， 也就是要求考生在15分钟内在全面理解所听内容的基础上准确无误地逐字逐句写出全文。 目的是测试应试者的接收性(听)与产出性(写)语言技能， 其理解， 拼写， 标点等的能力。 所选材料广泛而不生辟， 体裁可以为叙述性， 描写性， 或说明性， 难度适中， 不超出与听力同等难度， 词汇以大纲要求的前四级为主， 也有一些五，六级词汇， 但不会出现太偏僻的人名， 地名等专有名词或词汇， 背景知识不需太复杂， 不会超出大部分学生应该掌握的常识。
听写部分共占时大约15分种， 计分15分， 比重15%。 全文大约150词左右，为一段或多段， 共分15个意群， 每个意群可能是词组， 分句或单句。 全文共朗读四遍。 第一遍为正常速度， 每分钟录音速度为大约120词， 要求考生此时从整体理解全文内容， 抓住中心大意， 而不要着急写; 第二， 三遍为慢读， 根据意群停顿， 停顿时间大约15秒， 要求考生准确写出所听内容; 第四遍跟第一遍一样， 仍为每分钟约120词， 考 生可边听边校对。 全文听完后， 有两分钟的复查时间， 直到录音中听到“That’s the end of dictation”， 表示这一部分结束， 该进行下一项听力内容了。
II· 听写的成绩及错误分析
作为标准参照性质考试中的听写部分， 教学及考纲对其的标准是：在全面理解所听内容的基础上准确无误地逐字逐句写出全文。并要求拼法和标点符号正确无误， 错误率不超过8%。 这也就是对二年级下英语专业学生的要求， 那么考生这几年的实际情况如何呢? 下边是几年来的听写成绩：
全国总平均
通过率(%)
听写平均分
1990(6152人)
64·48
1·63
91(6076)
60·3
92(8554)
58·62
51·2
5·28
93(9582)
61·86
59·3
5·45
94(11070)
56·73
37·68
5·64
95(13675)
60·99
59·14
7·02
96(15667)
61·21
62·5
8·26
(对30所院校各校自评成绩随机抽样)
94年对于8个高中低院校的600个考生进行抽样统计， 其中349个考生在听写中得零分，占58.%。95年全部考试人数中有1583个人得零分，占11.7%。 96年有744人， 占4。7%。