(1)语音语调：只有掌握标准的读音，熟悉连读﹑重读﹑弱读﹑爆破﹑同化的英语发音特点，考生才能不受答案项中的语音干扰;了解美式与英式发音的异同，才能正确理解所听内容。除了具有一般的语调知识外，还要特别注意口语中语调的的表意功能：因为同一句话用不同的语调，表达的是说话者也许完全相反的情绪和态度，如：陈述句通常用降调表示肯定，而有时用升调，表达的就不是肯定语气，而是相反，即不肯定﹑疑惑﹑惊奇等;通常情况下用升调的一般疑问句，如果用降调，更多的是表示肯定而非疑问。只有具备扎实的基础，才能更快更准确地理解原文;只有长期坚持不懈地进行大量的泛听，接触各种不同题材﹑不同语音语调的听音材料，才能为此做好准备。
(2)词汇：单词是构成一切语言的基础。我们强调的不是脱离大纲的难词﹑偏词，而是对大纲内的词汇的熟练程度。在此基础上积累词组﹑习惯用语﹑成语﹑同义词﹑近义词及谚语等方面的知识。如：在问题中经常要求对原文释义(What does the speaker mean)，而答案项通常用与原文不同的词或词组表达与原文相同或相近的意思，不彻底了解单词词组或惯用语，没有足够的词汇量，即便听懂了，面对四个选择也只能是束手无策。同时考生要养成用英语思维的习惯，用英英字典查询，用英语的概念理解原文，潜移默化，才能更快作出反应。
(3) 句法结构：掌握不同的句型结构，有助于正确理解其所表达的功能和意念。如：
"No sooner …… than ……"， 如果我们了解这个结构，就知道它所表示的时间前后关系了。
另外：
表示建议：
I suggest / propose ……
What / how about……
Why not……
Let's……
Shall we……
What do you think of……
If I were you, I'd……
表示同意:
I agree……
I share the opinion
I can't agree more.
Why not?
Of course / certainly
By all means
You said it.
表示不同意:
I am afraid I can't……
I disagree……
No way.
By no means.
Of course not.
表示条件或假设：
if ……
so long as……
provided……
unless……