第九，新闻听力内容在考试中占了三分之一。虽然各种新闻报道内容相差很大，但它们在篇章结构上有一定的相通之处。研究表明，同类新闻中除人物、地点、时间有变动外，在基本语言格式上往往大同小异。因此，掌握各类新闻的基本格式和有关用语能更有效地听懂各类英语新闻。在听新闻的过程中，特别要注意新闻的首句，因为这往往给出了新闻的大意，其次要求对WH(where,when, who, what, why, how)问题特别关注并书面记录一些细节信息。一个人的理解力是同他的知识面分不开的，因此掌握目标语言的文化背景知识对提高大脑的思维与反应速度、增加理解、帮助记忆都起着很大的作用。新闻中许多人名、地名、组织机构等出现的频率较多，如果听者对这一方面的背景知识了解甚少，就可能阻碍其对所听内容的快速和准确的理解。因此，听者平时应注意扩大背景知识面，多关心时事，多阅读英语报刊杂志，了解重大事件的背景材料，并适当做些笔记，如经常出现的人名、地名、国名、组织机构等的英译，在考试中才能更快地调动储存信息，利用自己这方面的知识和逻辑推理能力，作出正确的选择。
总之，虽然听力理解属于接受性技能，但实际上是听者的听、理解和记忆能力的综合能力的运用，听者要对听到的语音信号进行复杂加工。它要求听者在听懂语言材料后，运用语言知识，如语音语调、语义、句法，以及非语言知识，如文化背景、常识， 根据具体语境进行推测并判断。因此，整个过程是一个非常积极、非常活跃的动态过程。由于听力内容瞬间即逝的特点， 还要求听者具有一定的强记能力。而无论哪种知识和能力，都是长期积累和持之以恒的训练的结果。听力成绩的提高，绝不是靠一朝一夕突击而来的，更不是单纯依靠技巧获得的。 只有不断练习，平时多说、多听、多读，增加词汇量，提高对句型掌握的熟练程度，对整段对话、全篇短文的理解能力，大量摄取丰富的知识，熟悉英美语不同的语音语调和口语的表达方式，才能稳步提高听力水平，进而在考试中取得好的成绩。