1.A)
【句意】形成火的条件之一是该材料能够被加热到燃烧的温度。
【难点】A)项requirement 这个词和idea, suggestion等一样，要求从句里的谓语动词用(should)+动词原形。
2.D)
【句意】只有通过艰苦的工作，福比斯先生才能重新控制公司。
【难点】only+状语放在句首时，具有强调作用，谓语必须倒装。
3.C)
【句意】只是迟到了几分钟，并不能成为解雇她的理由。
【难点】A)，B)均不能充当句子主语，C)The fact 后跟that引出的同位语从句，D)Being 是动名词。但D)中的名词being没有行为主体，未说明谁迟到，所以排除。
4.A)
【句意】无论发生什么事情，我们都不会对他无理的要求做出让步。
【难点】come what may 是一个固定的用法，其中come总是用原形动词，在这一用法中，主谓必须倒装，此句相当于whatever may happen (不管发生什么情况)。
5. C)
【句意】就我所知，每种方法都试过了，但都没有成功。
【难点】means虽以s结尾却是单数形式，因此谓语动词应选用第三人称单数。
6. A)
【句意】他用“失败乃成功之母”这句话结束了他的发言。
【难点】表示客观事实或普遍真理时，句子通常用一般现在时，此类句子的时态不受其它分句时态限制。
7. B)
【句意】本期设计联络会将持续十天才会结束。
【难点】by the time意指no later than the moment that something happens，常与过去完成时和将来完成时连用。
8. D)
【句意】如果他们能在我们后天离开之前赶到的话，我们就举行一次盛大的宴会。
【难点】表示将来不可能发生的事实，常用虚拟语气，主句的谓语为should+动词原形(适用于第一人称主语)或would,could,might+动词原形(适用于其余人称主语);而条件句的谓语应该用should+动词原形，were to+动词原形或直接用动词的过去时(如be 改用were)。
9. B)
【句意】从他的举止便可以明显地看出，他是一名教师。
【难点】as意为“如，照(某种事实或情况)”，在本句中为关系代词，指代第二个分句，as代替整个句子作主语时，谓语动词通常必须用单数。
10. C)
【句意】尽管牛顿非常伟大，然而他的许多观点当前正受到怀疑，并且当今的许多科学家正在努力对这些观点进行修正。
【难点】challenge意为“挑战，怀疑”，常用作及物动词。本句中牛顿的观点受到挑战为一个当前已经发生的事实，故采用现在完成时的被动语态。
11. A)
【句意】学生们有必要做更多的练习。
【难点】虚拟语气可以用于主语从句中，常用的句型为：It +is(was)+形容词that…，主语从句中的谓语用(should)+v.的表达形式。
12. C)
【句意】目前的形势强迫我们采纳这项政策。
【难点】adopt意为“采用，采取，采纳”;adapt意为“使…适应;改编”;admit意为“承认”;adjust意为“调整;使…适应”。
13. B)
【句意】我们可以用桥将两座岛屿联接起来。
【难点】connect意为“连接;与…衔接”;unite意为“结合;团结”;relate意为“把…与…联系起来”;combine意为“结合;联合;化合”。14. A)
【句意】由于天气恶劣，飞机晚点两个小时。
【难点】delay意为“使耽搁，延迟”;cancel意为“取消;终止”;dismiss意为“解雇，解散”;postpone意为“延期，拖延，缓办”，尤指因为某种原因事先作出安排，与delay不同。
15. A)
【句意】人口稠密的地区是传染病滋生的地方。
【难点】densely意为“稠密地;浓密地;密集地”;sparsely意为“稀地;稀疏地”;improperly意为“不合适地，不协调地”;poisonously意为“有毒地，引起中毒地”。
16. C)
【句意】也许这位顾客忽略了他的月度报表，而没付单。
【难点】overlook意为“忽略”;omit意为“遗漏;忘记”;bewilder意为“使迷惑;使糊涂;难住”;escape意为“逃过…的注意;被…忘掉”。
17. B)
【句意】他干了这么多重活儿，累得精疲力竭，差不多睡着了。
【难点】wear out意为“使疲乏;使厌倦;使耗尽”;wear down意为“使消瘦，使厌烦”;wear off意为“渐渐减少;消逝”;wear away意为“消磨，打发，虚度;(时光等)流逝”。
18. B)
【句意】这件事发生在我们居民区一个水果蔬菜摊前。
【难点】stand意为“摊位，摊子”;station意为“岗位”;joint意为“接合点，接合处”;lift意为“电梯”。
19. D)
【句意】任何语言学习的第一步都是观察和精确记录本族人说话时所使用的语言。
【难点】set down意为“写下，记录，记下”;set off意为“出发，动身”;set about意为“开始忙碌，着手工作”;set up意为“开办，建立，设立”。
20. A)
【句意】随着压力的增强，岩浆通过坚岩里的一些渠道被挤压到地球表面。
【难点】intensify意为“强化，增强”;magnify意为“放大，扩大”;heighten意为“增高，提高”，指高度;deviate意为“越轨，脱离”，常与from连用。
21. B)
【句意】波尔是个重残者掌握多种生存技能的典范。
【难点】proficient意为“熟练的，精通的”;efficient意为“效率高的，有能力的”;persistent意为“坚持不懈的，执着的”;transient意为“短暂的，转瞬即逝的”。
22. B)
【句意】谣言到处传播，传播恐惧，破坏名誉，把安定的局势搅得动荡不安。
【难点】turbulent意为“动荡的，混乱的”;tragic意为“悲剧的，写悲剧的”;vulnerable意为“易伤的，脆弱的”;vicious意为“邪恶的，堕落的”。
23. D)
【句意】我相信那句话起源于你昨天说的话。
【难点】originate意为“发源;来自;产生”，须与from连用;result“(作为结果)发生，产生”，后也可接from,但意义与本句不符;arise意为“产生，发生;出现”;come意为“来自;产生于”，也可接from,但意义仍与本句不符。
24. A)
【句意】她的葬礼在当地教堂举行。
【难点】funeral意为“葬礼，葬仪”;festival意为“节日”;farewell意为“辞别，告辞”;finish意为“终结，结束”。
25. C)
【句意】汤姆问妻子是怎样接待朋友的。
【难点】inquire意为“打听，询问”，后加宾语再加of或加从句，有时还和about连用;ask意为“问，询问，打听”，但后面不接of;question意为“审问，怀疑”;interrogate意为“讯问，质问”。