阅读理解测试学生经由过程阅读获取有关信息的能力，查核学生把握相关阅读策略和阅读技巧的水平;既要求阅读的切确性，也要求必然的阅读速度。
考纲要求
按照《高校英语专业四级纲》的划定，考试的第五部门是阅读理解。而阅读理解也是公认的分值大、难度高的一部门考题。本部门测试学生经由过程阅读获取有关信息的能力，查核学生把握相关阅读策略和阅读技巧的水平;既要求阅读的切确性，也要求必然的阅读速度。考纲要求的阅读速度为每分钟120个单词。
对于考生而言，考纲中划定的具体阅读能力要求为：能读懂英美国家出书的中等难度的文章和材料，把握所读材料的大旨和大意。了讲解明大旨和大意的事实和细节。既理解字面的意思，也能按照所读材料进行必然的判定和推论。既理解个体句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。
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文章题材及体裁
试题中所选的阅读文章题材多样化，涉及政治经济、社会文化、风尚习惯、历史地舆、科学手艺等各个方面。而体裁多样化，搜罗记叙文、声名文、论说文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作声名、表格等各类体裁。
1.词义理解题：
题型表述--指向文章的个体句子，指出其中的生词绕揭捉?生猜测寄义。
解题体例--学生应尽量在阅读充溢中找界说或诠释;
2.细节题：
题型描述--要肄业生斗劲，选项中哪一项合适文章表述的寄义;或者选出哪一项不合适文章中文章没有说起。
解题体例--须尽快在文章中定位到与问题问题相关的说话信息，并迅速将选项与文章说话信息进行对比，从而作出判定。
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3.大旨题：
题型描述--专四阅读题往往篇幅长，内容条理较多，是以若何经由过程阅读理出各内容条理的内在关系，从而把握全篇主题是大旨题考绩关头。
解题体例--不要看细节性内容，而要注重文章中几个轻易透露大旨信息的关头位置。好比：声名文或论说文常开宗明义提到以下要睁开介绍或阐述的信息，是以这类文章的大旨常在文章开首;此外，考题文章往往每一段开首都有一个本段主题句，可浏览每段第一句话后归纳综合出全文直始;而文章结尾处也经常呈现总结性质的语句，同样不容错过。
4.作者不雅概念题：
题型描述--针对作者对某个事物或现象的不雅概念提问，让考生判定哪个选项最吻合作者的不雅概念。
解题体例--首先要谙练体味经常呈此刻问题问题选项中，代表不雅概念立场的际啦?汇，如negative暗示消极的，positive暗示积极的，optimistic暗示乐不美观的，critical暗示攻讦的，cynical暗示嘲讽的，indifferent暗示隔山观虎斗的，等等，这样才能做到正确清楚地审题。此外，文中作者的不雅概念一般不会直白地告诉考生，而需要考生细心体味推敲。好比，抓住作者在文中陈述的几件事，斗劲事务之间的联系和共性、捕捉一些带有激情倾向性的词语，如politician和statesman都可被理解为政治家，但前者带有贬义色彩，更切当的说法是政客，尔后者是个中性词，无贬义。经由过程这些词汇所传递出来的激情色彩，也能判定出作者对事物的不雅概念是褒是贬，或者是积极仍是消极。
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5.揣度题：
题型描述--针对文章中并未直接作出描述或提醒的信息提问，要求考生联系上下文做响应揣度，并在选项中选出合适问题问题要求的一项。
解题体例--这类问题问题往往难度较大，应连系作者在全文中浮现出的不雅概念和立场，加上行文中透露出的语气、句型、修辞手法等读出言外之意。而在揣渡过程中，注重要尽量在上下文中寻找依据来支撑自己的判定。