动词
(一)时态、语态
1.以下几类动词一般不能用于进行时态，也不用于完成进行时态。
1)表示感知的感官动词：hear，feeling，notice，recognize，see，taste，smell
2)表示意愿情感的动词：desire，dislike，forgive，hate，like，love，prefer，refuse，want，wish，fear，hate
3)表示思考看法的动词：believe，doubt，expecting，forget，hope，feel，mean，know，agree，realize，mind，recall，recollect，remember，trust，suppose
4)表示拥有占有的动词：belong t0，owe，own，possess，hold(容纳)
5)其他动词：cost，appear，concelll，contain，consist，deserve，matter，seem
2.不用will/shall表达将来时的形式：
1)be going to表示现在的打算和意图;
2)be about t0(d0);be destined t0(d0)
3)be to(do)表示安排、计划、决定、命令或注定要发生的事;
4)arrive，come，drive，g0，leave，retire，return，set off，start，take off等移位动词进行时表示按计划肯定要发生的将来动作;
5)be on the point 0f(doing)表示“马上就要”，一般不与表示将来的时间状语连用;
6)be，begin，come，depart，get 0ff，g0，leave，return，start的一般现在时表示按日历或时刻表要发生的将来动作或事件;
7)在时间、条件状语从句中，一般现在时代替将来时;
3.与完成时态连用的句型和时间状语：
1)by/up to/till+过去时间、since，by the time/when+谓语动词是一般过去时的从句，主句用过去完成时;
2)by+将来时间、by the time/when+谓语动词是一般现在时的从句，主句用将来完成时;
3)recently\lately\by now\so far\since+过去点时间\in/during/for the past/last few\three years/days/months.谓语动词用现在完成时态;
4)在It is the+序数词/形容词最高级+time\day\year+that的定语从句中，谓语动词用现在完成时态：
5)在no sooner…than…，hardly/scarcely…when/before…句型中，主句用过去完成时;
6)其它与完成时态连用的时间状语：all this while，all this year，for some time，already，before，just，long，yet等。
4.下列及物(短语)动词不能用于被动语态：
contain，cost，enter，fit，have，hold(容纳)，lack，last，own，possess，belong to，resemble，suit，
wish，agree with，consist of，get to，keep track of，shake hands with，take part in，walk into，arrive at，reach(到达)
5.接动名词时主动形式表示被动意义的动词：
bear，deserve，merit，need，require，want，demand
6.后接副词时主动形式表示被动意义的动词：
wash，open，polish，wear，write，sell，pull，push，lock，clean，cut，spoil，read
(二)非谓语动词
动名词
1.定义：动名词是由动词或动词短语转换而成的名词性结构，其构成的形式是在动词或动词短语的动词后面加上ing
2.动能：
动名词(或动名词短语)在句中起名词的作用，可用作主语、表语、宾语(动词或介词的宾语)和定语等。
1.作主语
e.g.Swimming is never as fast as running./游泳永远不会像跑那么快。
e.g.Talking about it is no use./谈论此事并无用处。
2.作表语
e.g.Our duty is programming the computer./我们的任务是编计算机程序。
3.作宾语(动词或介词的宾语)
e.g.They began studying psychology last week./他们上周开始学习心理学了。
e.g.Would you mind waiting for a moment?/请等一会儿好吗?
4.作定语
e.g·These dialogues may be used as listening materials.(=materials for listening)/这些对话可用作听力材料。
3.考点：
动名词在职称英语中往往不是不直接进行考察，而是把动名词结构放在英语的句子中，然后考察考生对句含动名词结构的这个句子的句意的准确了解。所以，考生在复习中主要需要弄清楚动名词在英语句子中的四种语法功能。
4.与分词的区别：定语
现在分词由原形动词+ing构成，如designing，leaving，stopping等现在分词作定语时，表示正在进行的动作，或经常性的动作，或表示现状。由此可见现在分词与动名词结构在“形”上相似。考生需要能区分现在分词作定语和动名词作定语的情况。比较：
Give the note to theloudly-speaking(现在分词作定语)man/请把便条交给坐在正在高声说话的人。
I，d like t0 buy a washing(动名词作定语)maching.(a machine for washing)/我想要一台洗衣机。
小结：动名词作定语往往表示所修饰的名词的功能/用语，现在分词作定语强调分词结构中的动作正在进行。
5.常接动名词作宾语的动词：
acknowledge，advocate，anticipate，appreciate，advise，avoid，admit，consider，delay，deny，dislike，enioy，escape，excuse，fancy，favor，finish，f10rgive，imagine，include，involve，justify，keep，mind，miss，pardon，practice，postpone，permit，report，resent，resume，risk，resist，suggest，tolerate
6.动名词的习惯用法：
be busy/active doinz sth.
句型：have difficulty/trouble/problems/struggle(in)doing sth.
It's no good/use doing sth.
have a good/hard/difficuh time doing sth.
spend/waste time doing sth.There is no point/sense/harm/use/good(in)doing sth.
cannot help doing sth.There is no use doing sth.