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考生1回忆： 第一篇： gliding animals in southest asia
主要讲三个hypothesis关于为什么滑翔动物为什么在这个区域的森林里出现。
假设一：tall tree theory：因为树够高，所以可以飞来飞去。
limitation：1. 忘记了
2. 它们可以从树中段就起飞。
假设二：树冠没有连接在一起，并且树之间也有uneven的高出来的树。
limitation：相似的雨林在其他地方也有，但是没发现滑翔动物。(有题)
假设三：food desert 木有吃的东西
for 吃叶子的group：这种雨林大部分树叶都有毒，所以要travel long distance to find food
for吃肉的group： 不够虫子吃，因为irregular flowering之类的(有题目)
第二篇：荷马史诗：特洛伊和伊利亚特
第一段：1. 出现的形式是唱或者诗，而不是被写下来或给人看的，都是叙事诗的形式讲述英雄的故事。(oral tradition)
有一个词汇题是全部最难的：culmination=high point
中间两段：讲诗的形成，是由多个诗人共同创造，是recomposing，用了两个例子来证明1. 固定重复的patten 2. 好几个诗人讲同一个故事，不是一模一样的。(有点模糊了)
最后两段：讲诗歌最终文字化的过程。提到一个希腊的文字复兴活动(?)有出题。
第三篇：地理学：类似于山和盆地的形成假设(有点难，记不住)
第一段：地球处于一个cooling的过程中，所以surface会shrink。
中间提了两个相似的理论
最后又写了一个美国人叫DANA的理论三：sinking。意思是重量压缩导致盆地和山怎么怎么样(跟前面理论对比出题)
考生2回忆：
1. 关于高山和海洋的形成理论.最早地球是热的,后来变冷了.然后说十九世纪欧洲流行的一个某一个理论.好像干苹果.干的地方就陷了下去,形成了海洋.然后另外一些科学家质疑,说,为嘛非洲大陆和欧洲大陆的的一些动物化石标本一样的.于是之前那个理论解释说,因为以前是超级大陆,冰川时期之间,大家都连一块的.然后又说后来又出现了别的理论.具体的忘记了.好像其中有一个细节说,海洋和高山之间的分布有着一定的关系.
词汇题比较简单,就是几个理论绕来绕去
2. 说亚洲东南部,有很多会滑翔的动物.比如会飞的青蛙,小虫什么的.最开始大家觉得是因为那里的树很高.这样动物可以节约体力,进行长距离的有效滑翔。但是发现了这个理论的缺陷,因为在矮小的灌木丛里面,也发现了会滑翔的小虫子.而且,有的虫子在不是从最高处开始滑翔,而是在树的半中间就开始滑翔.然后科学家开始对比新西兰和亚洲的树木.发现了另外两个地区的气候,等等条件不同.然后又提出另外一种理论,说虫子滑翔是因为某些植物缺少树干,或者是高的树和矮的树相间的.虫子因为缺少食物,他们经常需要长途旅行来寻找食物.因为某种植物的叶子是会分泌毒素的.另外,对一些动物来说,植物开花和结果的周期太长,所以他们也缺少食物.
3. 就是说长篇口述荷马史诗,奥赛德和伊索寓言.他们都是经过口述,后人艺术加工后形成的.科学家还做了一个实验.一发现了这种史诗太长了,单纯记肯定
考生3回忆： 1，讲一种鸟， 应该是停在树上，不停在地上的原因，在东南亚流行，为什么在东南亚流行有考题，给出了三种理论解释，比如地上有天敌，树之间little connection, 还有就是树叶不能吃，所以要飞很长路。
2，荷马史诗，是什么时候写的和谁写的，这题我晕了，看了好几遍，比较难。
3，讲地球山脉的形成，我晕了，再一次，没做完。听力，竹子鸡精全中。不记得了， conversation, a girl went to ask for a storage room, the other forgot, sorry.lecture, 讲那个生物仿生，蝴蝶翅膀的结构，还有就是两种形成颜色的方法。还有一片，讲风能，也是鸡精上的，说风能不稳定，需要补偿，就讲了三种补偿的方法。还有就是玛雅文化，分三个阶段，主要讲了第三个阶段， post later culture。