在公共英语等级考试的各个级别中听力占20分， 而在算总分进行加权时占了30%， 可见PETS对听力的重视。
提高公共英语听力的水平， 必须多听; 要听就必须有合适的听力材料， 有恰当的练习方法。 一般说来， 在学习第二语言时，一个人的听力和他的阅读能力相比往往差了一些， 因此选择听力材料相对容易。 听力材料可以分三部分： 一是各种考试真题和模拟题的录音带;二是英美新闻或广播专题; 三是趣味英语。 不管选什么， 选材不易过难， 因为那样会挫伤练习听力的兴趣和积极性; 但也不能太容易，因为什么都听懂了， 就起不到练习的效果。 因此， 要选那些大部分都能听懂， 但又不能完全听懂得内容， 反复多听几篇， 最后争取全听懂。各级的PETS考试对听力的要求不同， 对不同的级别采取不同的复习策略; 例如，PETS三级对听力的要求是考生理解事实性信息的能力(A部分)和理解总体和特定信息的能力(B部分)，这就要求考生掌握在交际场合各类听力测试题的解题方式，如人物关系的判断、谈话发生地点时间的推理、对话所谈论事件的判断、对未来的推测、说话者寓意的判断、原因的推断、计算等。考生应采取针对性的练习，复习听力首先从功能意念开始，包括友好往来、交流补救、态度、情感、影响生活的话语、时间表达、空间意念和比较关系等。从听力信息上讲，应当学会理解主旨要义、获取事实性具体信息、理解明确表达的概念性含义、进行有关的判断、推理和引申、理解说话者的意图、观点或态度等。
提高公共英语听力听力的水平单靠"听"是不能解决问题的， 个人的听力水平的高低与其掌握的词汇量、对语法结构的熟悉程度、知识面、理解能力甚至阅读速度等都密切相关。
应试时， 考生要做好充分的思想准备， 以正常心态应试。 首先， 要充满自信， 相信自己能正常发挥水平， 考出理想成绩; 其次，要实事求是， 估计到考试中可能出现的困难。 考试时争取会的题不丢分， 没有把握的题尽可能争取得分。 即使有的词或句子没有听清， 甚至没有听见，也不要过分思考， 不要滞留， 要舍得放弃。 以保证听好下面的内容。 实际上， 个别单词和句子没有抓住一般不一定会影响做题。