仔细阅读
Passage Two
61.【B】细节题。关键词"Facebook"，注意题干的限制条件"when it first created"，也就是问到创建Facebook的初衷是什么，于是定位在第一段第二行"His intent was to connect college students."所以，选B。
62.【D】细节题。问的是"social media"对"learning"的影响，于是看到文章二三段，其中第二段最后讲到过去我们的信息来源是来自父母、老师或者朋友，接下来第三段就在讲现在social media的出现就改变了这一状态。第二自然段末和第三自然段构成了对比，说明social media让我们现在信息来源广泛化。所以，选D。
63.【A】细节题。关键词"greatest concern"，题干问到了social media的问题何在，于是定位在第四段，文章没有明显的答案，需要我们自己去归纳。因为第三句第四句和第五句都在具体举例说明坏人是如何利用social media去破坏人们生活的。所以，选A。
64.【B】细节题。关键词"business"和"social media"定位在倒数第二段分别以Amazon和Google为例，告诉我们商家可以利用它来预测顾客的需求。所以，选B。
65.【A】态度题。题干意思是"从整体上来看，作者是如何看待social media的?"答案在最后一个自然段，都讲到了它的各种隐患，但是最后一句话来了个转折，"I am optimistic, however, about a connected humanity will find a way to uplift itself", 既然是"optimistic(乐观的)"，说明最终作者对其是正面评价，于是应该选择A。
点评：
从内容上看，两篇文章并不难读懂：第一篇文章讲的是"urbanization"，第二篇文章又"Facebook"引出"social media"。从题目来看，本次的仔细阅读依然是以细节题为主，跟往年不同的是这次考试在题干中做了点文章，需要大家仔细审题，从而缩小定位范围，找准答案，比如61题。关于审题，我在强化班中一再强调过，要先审题后做题，即一定要把题目的限制条件看清楚了再去定位对照。另外，本次六级也突出了六级阅读一贯的特点：部分题目的答案是需要自己理解和归纳的，而不是原文照搬。最后，既然六级考试已经结束，大家就应该放松心情，祝好运!
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