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2013四六级作文提分策略
写作的过程当中，要注意这样几条高分策略。首先字迹清楚，段落明朗，字体不要太大，也不要太小，行间距得当，大小要一致，要给阅卷人清楚、工整的感觉。其次，作文内容要完整，紧扣提纲。一般来说，六级写作都会给出三点提纲，考生应严格按照提纲写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。
另外，先确保正确再求闪光。首先保证作文的语法和拼写正确，哪怕用小词、短句，然后再追求闪光的词句。尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。此外，考生要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有这样一句经常出现在作文中的话，"许多恼人的问题仍然悬而未决。"很多考生会这样写：Many puzzling questions are still not solved .转换一下这个句子就是：Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一样了。
值得注意的是，很多考生写完作文后都不会检查。其实考生需要留几分钟通读一下，检查和改正。修改一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，改动一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。
很多考生在考前很少练笔，只是在头脑中构思一下大概内容，很少动笔，建议考生在考前针对真题写一篇完整的文章。这样可以把平时积累的词语、句型运用到写作中，能够清楚这些词语和句型如何运用，考试中才可以运筹帷幄。
希望广大考生在最后的时间里使作文成绩有所提高，在考场上写出文采飞扬的文章
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