【编者按】威廉希尔app 英语四六级频道为大家收集整理了“四级考试：掌握阅读技术层面”供大家参考，希望对大家有所帮助!
在任何正式的英语考试中，阅读部分无疑占整张试卷的“半边天”，四级考试亦不例外。就阅读本身而言，它不像听力口语那样经过短期强化即见明显效果;亦不像作文那样掌握写作套路即可拿高分。阅读本质上跟词汇一样，需要日积月累方能有所建树。但这不等于四级阅读题就没有做题技巧。阅读训练可以分成两块：理想层面和现实层面。前者针对的是篇章本身，后者针对的是做对题目。理论层面上我们应将文章读懂然后做题，但这只代表一种理想的状态，适合平时训练而未必适合考试。由于时间限制，四级考试更须掌握现实技术层面，即文章可以似懂非懂，但题目要保证做对。
一、 理想层面
文章都是由词和句所构成，阅读理解本身就包含了词汇理解。因此，掌握一定的词汇量是读懂文章的基础，所谓“巧妇难为无米之炊”即是如此。在练习中，实时将真题中的四六级词汇提取出来温习，是一种巩固的办法，比单纯的背词汇书有用。比如高频词involve、available、feature等，多义词yield、deposit、deliberate等，易混词contact/contract、consequent/subsequent、region/religion、statue/status/stature等。特别注意某些固定短语的用法，如07年6月第一篇考到的“on the fly”是“急匆匆”之意。
单词和词组构成了句子，所以对句式的分析有助于我们读懂全文。在学习中要对篇章里各种定语从句、状语从句、倒装句、强调句、虚拟语气句的语法结构进行重点分析。目的是试图将句子还原为一般陈述句，明白各层意思即可。
理想层面的重点在于文章的段落之间的关系、段落与主题的关系。建议同学们多训练快速捕捉文章主题、段落主题、文章关键词、段落与主题之间关系的能力，因为后面题目的来源就是这里。阅读时要注意英美国家人民的思维方式与写作方式。西方人习惯直来直去，首先亮明观点，然后理由依据一、二、三，这是一种演绎的思维方式。而中国人善用归纳，首先堆砌一大堆理由，最后观点才千呼万唤始出来。
总之，这就是一个由点(词)到线(句子)再到面(文章)的过程。