2012年国家公务员考试言语理解与表达习题(31)

2012年国家公务员考试已经进入备考周期了，为了方便给为考生备考，威廉希尔app 公务员频道小编为大家汇总2012年国家公务员考试言语理解习题，希望对大家有所帮助。

【例题】服装新标志是由人的身高、胸围和体型三部分组成的。如172/90A，斜线前面的数字表示身高172厘米，斜线后面的数字表示胸围90厘米，最后的英文字母表示体型。A表示一般体型，B表示微胖型，C表示胖体型，Y表示胸大腰细的体型。

这段话谈的是有关哪方面的内容?()。

A.介绍服装的标志

B.介绍172/90A是什么意思

C.介绍英文字母所表示的体型

D.介绍172表示身高

【例题】正常儿童一时专注于一种或两种事情是常见的现象，比如学某部广告片里面的叮当声，或者要用某种米老鼠碗吃麦片。一般来说，这些临时的狂热最终都会过去。有些正常儿童天生就不爱表示热诚，不喜欢人抱，这并不说明他们就一定有孤独症。

根据这段文字，可以推出的是()。

A.孤独症儿童喜欢叮当声或米老鼠

B.不喜欢人抱的儿童容易患孤独症

C.异常专注与冷漠是孤独症的表现

D.广告片有可能成为孤独症的诱因

【例题】DNA的分子结构并不是一成不变的，在各种理化因素或环境因素的影响下，DNA上碱基排列顺序即遗传密码可能发生改变，从而引起基因突变。即使在正常情况下，DNA复制过程中也发生频率极低的突变。

这段话主要支持了这样一种论点，即DNA()。

A.分子结构的可变性很强

B.可能发生变异

C.非常容易产生基因突变

D.只有在特殊情况下才可能变异

【例题】当雇员和雇主不共处一地的时候，管理工作就必须适应这种情况，要使每一个人学会把自己训练成为独当一面的生产能手。新的反馈机制必将形成、发展，老板和工人应能确定所做的工作质量了。

这段话主要说明()。

A.管理工作的重要性

B.在生产当中，老板与工人之间的新的反馈机制的作用

C.老板与工人之间的关系

D.新的反馈机制如何起作用

【例题】常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人?一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢?

对这段话复述最准确的是()。

A.不理解自己的人是糊涂的，爱抱怨和发牢骚的

B.理解自己容易，被他人理解却是很困难的

C.要获得别人的理解，首先要理解别人

D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程

【解析】A。片段首句即指出服装新标志是由人的身高﹑胸围和体型三部分组成的，后文则通过举例来形象的说明这个标志，所以选择A。

【解析】C。儿童对广告片专注，是临时的狂热，但不能说明广告片是孤独症的诱因，排除D。同时本段话前几句说明儿童喜欢叮当声或者米老鼠，不喜欢被人抱并不一定就是孤独症的表现。所以排除A、B。

【解析】B。片段的首句就指出DNA的分子结构并非一成不变的，接下来则指出在各种理化因素或环境因素的影响下，甚至是在正常情况下，DNA也会发生突变。故选B。

【解析】B。片段主要是围绕雇员和雇工的关系展开的，“新的反馈机制必将形成﹑发展，老板和工人就能确定所做工作的质量了。”说明了该题应选B。

【解析】C。片段中指出理解“不理解”是理解的初步，即是指出要获得别人的理解就要先理解别人，“一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解”更是确定的指出了这一点。故选C。