五、最具综合性的题目

蔡元培先生曾经撰挽联某人曰：“为地方兴教养诸业，继其有人，岂惟孝子慈孙，尤属望南通后进;以文学名光宣两朝，日记若在，用裨征文考献，当不让常熟遗篇”。该挽联所悼念之人的主要历史贡献是：

A.领导革命，倡导民主共和

B.热心洋务，主张中体西用

C.兴办实业，投身实业救国

D.思想解放，宣传民主科学

【答案】C。

解析：1926年8月，近代著名实业家、教育家张謇在其故乡江苏南通病逝，蔡元培撰联以挽，上联从赞助教育、创办实业两方面赞扬张謇。下联着重以张謇的日记与翁同龢的日记相比，肯定其日记在文献方面的价值。张謇一生创办了20多个企业，370多所学校，为中国近代民族工业的兴起，教育事业的发展作出了宝贵贡献，被称为“状元实业家”。故本题答案选C。

【盘点】本题考查了人文历史常识。以文化、文学为背景，考查古代史及近现代史等知识，增强了学科间的融合性，对考生的要求也进一步提高了，这要求考生对知识的掌握既要有广度，更要有深度。所以本题是最具综合性的题目。

六、最聚热点的题目

新闻营销指企业在真实、不损害公众利益的前提下，主动利用具有新闻价值的事件，或者有计划的策划、组织各种形式的活动，借此制造“新闻热点”来吸引媒体和社会公众的注意和兴趣，以达到提高社会知名度、塑造企业良好形象并最终促进产品或服务销售的目的。根据上述定义，下列属于新闻营销的是：

A.某高校发明多项世界领先技术专利被国内外媒体广泛报道

B.某公司由于产品质量问题被媒体曝光后经过危机公关重塑了企业形象

C.某化妆品品牌出巨资邀请一位韩国国际明星代言，引起舆论热议，轰动一时

D.某市汽车4S店大力传播“限牌”消息，使销售异常火爆，并借机涨价

【答案】C。

解析：新闻营销的定义要点为：①真实、不损害公众的利益;②制造新闻热点。A项是发明领先技术被报道，不符合要点②;B项出了产品质量问题而公关，不符合要点①②;D项借机涨价，不符合要点①。只有C项符合定义。故答案为C。

【盘点】网络时代，每天都有大量新闻信息来袭，新闻营销已成为最聚热点，最吸睛的宣传方式之一。但其中鱼龙混杂，真真假假的新闻不计其数，需要我们在搜集信息时擦亮眼睛，仔细分辨，以防掉入各种精心设计的陷阱。

七、最贴近社会现实的题目

数据资料表明：“不让一个孩子落后”法案实施后，四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显提高了。因此，得出结论：这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。以下哪项如果为真，对上述论证的质疑力度最弱：

A.十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降

B.只关注英语阅读和数学成绩的变化，并把它作为评价教育改革成果的标志，这是很片面的

C.改进教育体制确实很难，想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动，需要大量金钱、努力和时间

D.四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例提高，这种状况早在法案通过前就出现了

【答案】C。

解析：题干由“法案实施后，四年级和八年级的英语和数学科目平均分提高”得出法案改革取得了惊人的成就。A项指出十二年级的英语阅读科目明显下降，因此，质疑了法案的成就;B项指出单纯看英语阅读和数学科目是片面的，因此也能够有力的质疑法案的效果;D项指出这两项科目成绩的提高，在法案实施前就已经开始了，因此也能够质疑;只有C项属于无关项，不能够质疑。故答案选C。

【盘点】随着国家的不断重视和国民素质的不断提升，教育相关问题已经越来越引起大众的关注，将教育改革法案不断改进、完善，落到实处，起到作用，才能真正“不让一个孩子落后”。

八、最轻松的题目

有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹”。下面哪一个选项不是上面这句歌词的逻辑推论：

A.只有经历风雨，才能看见彩虹

B.若经历风雨，则能看见彩虹

C.除非经历风雨，否则不能看见彩虹

D.凡看见彩虹的都应该是经历过风雨的

【答案】B。

解析：“不经历风雨，怎能见彩虹”等值于不经历风雨→不能看见彩虹。B项通过否定前件得到否定的后件，是错误的推理，因此不能推出。A、C、D三项都是正确的推论。因此答案选B。

【盘点】以歌词为题目，一般都会是大家很熟悉的歌词，不经历风雨怎能见彩虹，即见到彩虹一定是在经历了风雨之后，但有风有雨不一定就会有彩虹，这和我们生活中的道理是一模一样的。

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