在2015年四川公务员笔试中，言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流等能力，小编特地为您整理了2015年四川公务员笔试行测试题：言语理解的文章，希望能够帮助到您。

言语理解

例1：法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉。北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。南风徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行，南风获胜。

这个寓言意在告诉人们：

A.方法得当柔可克刚

B.实践是检验真理的唯一标准

C.具体问题具体分析

D.工欲善其事，必先利其器

答案：A。解析：文段提出了一个问题，即“看谁能把一个行路人的大衣吹掉”。北风与南风进行比试，二者比试过后的结果是不同的。在面临这样的问题时，我们应具备求异的思维方式，即为什么二者比试过后的结果是不同的，是方法的不同，一个是徐徐吹动，一个是呼呼猛刮。因此，本题最好的答案是A。

例2：当你得到第一块金子时，你得到了幸福;当你得到第二块金子时，你增加了许多负担;当你得到第三块金子时，你可能不仅要失去所有的金子，还可能失去人最宝贵的东西——自由。

这段文字的寓意是( )。

A.面对金钱不可贪心要适可而止

B.比上不足比下有余最幸福

C.金钱多了可以使人失去自由

D.要树立正确的金钱观

答案：A。解析：三个分句之间是并列关系。每个分句中所提到的情况都是不同的，分别是得到了幸福、增加了负担、和失去自由，造成这三种不同结果的原因正是金子的数量不同，而且我们看到金子的数量是越来越多的。金子的数量就是三种情况之间的最大不同点。也就是说金子不是越多越好的。因此，本题正确答案应该为A。

数量关系

1.奇偶性。对于奇偶性来说，考生们都不陌生，能被2整除的为偶数，不能被2整除的为奇数，同时对于奇偶数的一些运算来说，有：

奇数+奇数=偶数;偶数+偶数=偶数; 奇数+偶数=奇数;(减法运算一样)

奇数×奇数=奇数;偶数×偶数=偶数;奇数×偶数=偶数

【例1】某国家对居民收入实行下列税率方案：每人每月不超过3000美元的部分按照1%税率征收，超过3000美元不超过6000美元的部分按照X%税率征收，超过6000美元的部分按Y%税率征收(X、Y为整数)。假设该国某居民月收入为6500美元，支付了120美元所得税，则Y为多少?

A.6 B.3 C.5 D.4

【解析】选A。3000×1%+3000×x%+500×y%=120，那么6x+y=18，x、y 都是整数，6x也一定为偶数，可以得到y 为偶数，排除B、C;由于x、y 为整数，y=6 满足条件，选择A。

2.质合性。质数和合数是在中学时就学过的知识点，一个整数除了能被自己和1整除外，还能被其他数整除，则其为合数，否则为质数。对于质合数来说，主要应用于质因数的分解，质因数分解的意思是每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，把一个合数分解成若干个质因数乘积的形式，叫做分解质因数.

【例2】学校准备了1152 块正方形彩板，用它们拼成一个长方形，有多少种不同的拼法?

A.52 B.36 C.28 D.12

【解析】答案选D。无论是正方形还是长方形，用的都是这1152 块彩板，1152 块彩板的总面积是不变的，因为总面积不变，将其变成长方形，只是长宽改变。由于面积等于长乘宽，所以此时长和宽就是面积的约数，有多少个长方形就有多少对长和宽，也就是求正约数的个数。1152=27×32 ，约数为 8×3=24 ，所以拼法有12 种。

3.公约数和公倍数。公约数和公倍数为几个数共同的约数或者是共同的倍数，在考试中，主要研究的是最大公约数和最小公倍数。

【例3】甲每3天去图书馆一次，乙每8天去图书馆一次，三月1号这天两个人恰好在图书馆相遇，请问下一次两个人相遇是在哪天?

A.三月20号 B.三月22号 C.三月24号D.三月25号

【解析】答案选D。根据题意，二者要想再相遇，经过的天数一定是3天和8天的公倍数，下一次相遇就是最小公倍数，3和8互质，最小公倍数为他们的乘积24，所以过去了24天，答案为三月25号。

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