一、准备阶段

指导语：要有统一明确的指导语，以免在组与组的考生之间造成不匹配，失去可比性。

分组：应把以前曾经接受过无领导小组讨论面试训练或者参加过无领导小组讨论面试，有无领导小组讨论面试经验的考生放在一组，把没有此类经验的考生放在另外一组。

场地安排：无领导小组讨论面试的施测环境要满足安静、宽敞、明亮等条件。另外，在无领导小组讨论面试中，环境中的人际距离应适合从事所欲完成的工作任务。如果桌子过大，应试者围绕在桌子四周，就显得人际距离过大，不易于交流。如果人际距离过近，也给人以不舒服的感觉。

考官与应试者之间的位置关系也是应该考虑的一个重要的因素。

二、具体实施阶段

向应试者宣读的指导语应该事先准备好，保证对每组应试者宣读的指导语都是一样的。指导语中应该清楚地说明应试者的工作目标和任务有哪些，时间限制是怎样的。宣读指导语时应避免给应试者暗示，不能给他们指定发言的顺序。

考官在给考生提供了必要的资料，交代了问题的背景和讨论的要求后，一定不要参加提问、讨论或者回答考生的问题，以免给考生暗示。

三、评价阶段

在无领导小组讨论面试的测评方法中，需要确定清晰的测评要素和观察点对应试者进行评价。下面是无领导小组讨论面试中的评分表、综合评语表、观察记录表、评分对照表和评分汇总表。

无领导小组讨论面试开始前，每位考官将会得到一份该小组的给定话题、一份无领导小组讨论面试观察记录表和一份无领导小组讨论面试评分表。考官应在无领导小组讨论面试观察记录表上，按照记录表中的各项内容，在小组讨论的过程中对各位考生分别给出记录。在考生讨论结束后，考官应参照无领导小组讨论面试观察记录表的记录，在无领导小组讨论面试评分表上按照各项测评要素的评分权重，对每个考生进行打分。

四、总结阶段

在进行完无领导小组讨论面试后，所有考官都要写评定报告，内容包括此次讨论的整体情况、所问问题的内容以及此问题的优缺点，主要说明每位考生的具体表现、最终录用结果和自己的建议等。