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2015-12-31
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一、主体分类法
很多要点可以按照不同主体来归类,常用的宏观主体有:政府、企业、群众、媒体、单位等;微观方面有不同层次的主体,如政府机构、官员干部;城市规划部门、市政建设部门、安全监督部门;企业经营者、生产者、销售者,消费者;家长、学校、教育主管部门等等。
【例题】请结合给定资料5-6,谈谈职业技术教育在德国取得成功的原因?要求:全面准确,条理清楚,不超过300字。
经过审题及材料梳理后发现,材料6第三段语句:“政府和工业界都扮演着非常重要的角色。无论是联邦政府、地方政府还是企业、工商协会,各司其职,目的只有一个,那就是培养技术型人才,保持德国竞争力。”概括了职业教育在德国成功是因为政府和工业界的共同作用。具体分析时,可结合主体分类的方法,从联邦政府、地方政府、商会和企业四个方面组织答案。
二、实施手段分类法
政府机关在推进社会事务管理时,经常运用的手段方法有,宣传教育、管理监督、人才建设、技术保障、资金投入、制度机制等。这种实施手段也可以依据机关单位的工作流程来划分,事前策划部署,制定方案;事中的控制协调,落实推进;事后的宣传总结等。如2014国考申论地市级试卷第一题:“给定资料3”是F市实施心理健康促进项目的工作大事记,请据此对F市所做工作进行分类总结。要求:分类合理,内容全面。不超过200字。
此题作答的关键在于对F市所做工作进行分类总结。如何分类?依据材料3描述的F市实施心理健康促进项目的工作大事记,结合机关工作的流程分类,组织答案。
【解析】F市着力构建心理健康“六大机制”,持续推进心理健康促进项目。一是心理健康支持机制。由领导小组制定方案,策划部署;二是心理健康促进会议机制,由相关会议布置进度,配合和落实;三是心理健康三级网络机制,由各层次网络整合资源,协作和推进;四是心理健康咨询与治疗机制,由咨询治疗专业化实施;五是心理健康专业队伍建设机制,由专业化人才技术支持,保障效果;六是心理健康教育宣传机制,由宣传部门进行教育和普及,扩大影响。
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