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2014-09-29
31.【答案】 A。解析:各项分别为2,3,4,(5),6的立方。
32.【答案】 B。解析:分项组合数列,每两项相乘的积均为120。
33.【答案】D。解析:连续的质数列。
34.【答案】 B。解析:二级等差数列。后一项减前一项得到二级差数列12,20,28,(36)。
35.【答案】 B。解析:分子为奇数列,分母为二级等差数列。
36.【答案】 B。解析:等比数列变式。后一项与前一项的比可得到等差数列2,3,4,(5)。
37.【答案】 C。解析:典型和数列。21+34=(55),故选C。
38.【答案】 B。解析:二级等差数列变式。二级差为1/2,1/3,1/4,(1/5)为等差数列的倒数,( )=1/5+25/12=137/60,故选B。
39.【答案】 D。解析:公比为-3的等比数列。
40.【答案】 C。解析:6=23-2,24=33-3,60=43-4,120=53-5,(210)=63-6。
41.【答案】 D。解析:此时时针在2-3之间,分针指向3,2与3之间是30度,减去时针走过的度数即可。30-30×1/4=22.5度。
42.【答案】 B。解析:此题关键先算出每辆汽车每次运多少。每辆每次运量=480×25%÷5÷3=8,余下的运沙的次数=(480-480×25%)÷9÷8=5次。另解:由题意知25%的沙堆由一辆车运的话要5×3=15次,那么1-25%=75%的沙堆由9辆同样的汽车运15×75%÷25%÷9=5次。
43.【答案】 A。解析:设步行速度为x,自行车速度为y,根据题意可列方程组
解得y=12。
44.【答案】 C。解析:由“各位上的数的是15”排除A项;因B、D项的3倍减39的数是四位数,不符合题意,故排除;所以选C。
45.【答案】 B。解析:设水流的速度x,根据题意列出方程(12+x)×6=(12-x)×10,x=3。所以选B。
46.【答案】 A。解析:盐与水比为1:4,只有A符合。
47.【答案】 A。解析:设平均每年增长x,根据题意列出方程60×(1+x)×(1+x)=79.35, x=15%。所以选A。
48.【答案】 A。解析:银行是计算单利的。不考虑复利的话,50000×1.5%×2=1500(天)。
49.【答案】 D。解析:根据题意坐在慢车上的旅客看到快车驶过其所在的窗口的路程是200米,坐在快车上的旅客看到慢车驶过其所在的窗口的路程是250米,所以坐在快车上的旅客看到慢车驶过其所在的窗口的时间是250÷(200/6)=7.5秒。
50.【答案】 C。解析:由题意知:SEFGH=20+32÷2=36,正方形FEGH的边长为6,所以甲、乙、丙、丁四个长方形周长为两个正方形EFGH的周长,为4×6×2=48。
51.【答案】 C。解析:第一组第一个图形中小圆阴影面积是大圆面积的1/4,第二个图形也如此,第三个图形中的阴影面积是大圆面积的1/2;第二组第一个图形的阴影面积是正方形面积的1/2,第二个图形也如此,第三个图形中阴影面积应该为正方形面积的1倍,所以选C。
52.【答案】 C。解析:主要看到达目的地的路径,第一组为从左下点能够到达右上点的路径;第二组也应该是这样规律,所以只有C是符合这个规律的。
53.【答案】 C。解析:第一组图形三个图形中,第三行、第五行中的小圆都有2个;第二组图形中,第二行、第五行中的小圆圈都有2个,所以只有C项符合。故选C。
54.【答案】 B。解析:前两个图形叠加去同后得到第三个图形,所以选择B。
55.【答案】 B。解析:两组图形均为多轴对称图形。
56.【答案】 C。解析:本题应从商场咨询开始,购买安装后开机使用,发现故障,检查修理最后排除故障。合理顺序为C项。
57.【答案】 A。解析:这道题描述的是计算机战胜棋艺大师的过程。第2项“计算机战胜大师”是整个逻辑事件的终点。而选项中,2排最后的只有一项,即A,所以,正确答案为A。另外,按正常解题顺序来看,正因为大师棋艺高超,才会有与计算机一争高下的事情发生,所以1应排首位;与计算机比试后,战胜了计算机,研究小组编制了复杂程序,最后,计算机战胜大师。
58.【答案】 C。解析:通观各项,一时感觉无从下手,但可以发现3—2和4—5分别存在着逻辑关系,即立交桥拔地而起,交通便利,正是小区房价上涨的原因;居民小区建成,交通不畅,行车被迫绕行。再往后看,正因为交通不畅,才使新建的小区空房率居高不下,直到立交桥建成后,小区房价才上涨。所以合理选项应为C项。
59.【答案】 B。解析:这是一起肇事司机逃逸后被抓获的事件。整件事由肇事司机逃逸引起,该项排首位;路人拨打紧急电话,群众发现肇事司机并将其围住,进行了严厉的谴责,警方取证后,将现场清理干净。故选B。
60.【答案】 A。解析:“粮食收成不高”是整件事情的起因,当然排首位,至此即可得出答案为A。接着往下分析,正因为粮食收成不高,农民才要学习科学知识,进行科学种田,后来粮食丰收,农民喜售爱国粮。
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