编辑:
2013-01-07
【答案】D。
【解析】一组组内的两个图形相互旋转重合,另一组组内的两个图形不能重合。
【思路点拨】图形特点——组内两个图形形状类似,换位思考为什么这样设置题目,即可考虑到需要关注组内图形之间的关系问题。
【例4】
A.①④⑥,②③⑤ B.①③⑥,②④⑤
C.①③④,②⑤⑥ D.①②④,③⑤⑥
【答案】A。
【解析】一组左边内部小图形与右边外部大图形形状一致,另一组左边外部大图形与右边内部小图形形状一致。
【思路点拨】图形特点——组内出现左右两个图形,换位思考这样画图的目的,显然要求考生关注组内两个图形的相互关系问题。
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