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2015-10-20
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一、标题结构
标题好比是文章的一双眼睛,透过文章的标题自当让阅卷者能清晰了解文章的主题和观点,了解作者是否能一击命中文章的主题,并之于文章主题有何独到的见解和认识。基于此,写好文章的标题便成了广大考生能否有效叩开阅卷者心门的敲门砖。因此要求考生在找到文章主题后,能多使用修辞、对仗、名言等方式使文章得以增色,吸引考官眼球,建议考生在此多下功夫,从形式上求新,从内容上求变。
(一)对仗结构
言简意赅,最符合机关文章写作规范,前后字数即结构相当。结构上符合动宾结构,例如:促进教育公平助推社会发展
(二)比喻结构
形式上能极大提升文章标题的亮点,认清喻体和本体,一般把文章的主题或观点作为本体,再找到适当的喻体。基本的结构公式:主题+目标+比喻词或观点+主题+比喻词,
例如:教育公平是社会发展的助推器
(三)对仗比喻式
既能体现对仗工整,也能极大体现标题的生动性。
例如:育教育公平之花迎社会发展之春
二、开头结构
都说“好的开头是成功的一半”,对于申论的文章亦是如此。对于申论文章而言,好的开头依然要明确的是文章用意何在。申论的文章本质上为议论文,针对某一特定对象表达自己的看法。既然如此,很重要的一点就是必须要立论,阐述自己的观点。由此可见,文章的开头自然应当通过对主题的论述,概括并分析,从而直接了当,开门见山地表述自己的总论点。因此建议广大考生在文章开头位置上凸显总论点,并在内容上能与标题做到紧密呼应,并着力提升开头的形式规范和语言生动。形式上的规范可多使用排比句式,语言的生动性则多运用比喻修辞,及名言警句。
例如:
“天下顺治在民富,天下和静在民乐”,百姓是政府执政的根基,是国家稳定之利器,民心不稳则国无常宁。温家宝同志也曾说过:“就业不仅关乎一个人生计,更关乎一个人尊严”,就业之重已不言而喻。因此政府必须兜住就业的底线,通过不断调整产业结构,保障第一产业的生产,优化第二产业的发展;扩大第三产业的比重,才能在就业形势持续严峻的大背景中,迎改革之春天,促发展之永恒。
三、主体结构
主体部分就是文章的躯干,从字数上几乎占据了文章写作的大部分篇幅,从内容上也成为了支撑文章写作最有力的依据和砝码。然而从阅卷者的角度来看,也未见得其会一一地进行推敲和斟酌。因此作为考生而言,在实际考试中自然必须做到有所为,有所不为。“认真为之的”在于文章分论点,既要做到分论点本身形式规范,内容生动,又必须使分论点与总论点之间符合分总的关系,总论点包含分论点,分论点支撑总论点。此外如果能使分论点之间符合递进式的逻辑关系,那更是锦上添花之举。而对于分论点其他内容部分则应做到论述合理,论证有力,逻辑清晰,字数大体相当,如此便可使文章的写作做到最基本的要求,突破文章写作的“地板效应”。
例如:
发挥工人力量,让工人创新技术和意识的提升为其筑路铺桥。“周虽旧邦,其命维新”,产业发展关键在于技术创新,而技术创新则源于工人的创新。新时代制造业的发展已向当代工人的技术创新提出新的命题。因此,其一,政府要建立产业创新激励体制,营造人人参与创新,人人乐于创新的局面;其二,企业要建立工人研发创新的平台,激发工人创新热情,物质和晋升上给予支持和鼓励;其三,工人自身要发挥创造力,在实践中不断总结经验,提出新想法,研发新技术,做出新产品,唯有如此,方能呈现“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”之美卷、亦能展现“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”之佳景。
四、结尾结构
对于结尾,毫无疑问就是要对文章进行简单的总结,并实现一定的升华。因此从规范上考生可总结文章的总论点,或者总结文章的几个分论点。升华部分可从文章写作主题的目标加以论述。当然若希望文章能在生动性上有所提升,则应加入相应的修辞手法,例如比喻、排比,或者引用名言,使文章意味深远,远见卓识。
例如:
农村留守儿童的问题已成我国社会发展、民族进步无法逾越的鸿沟。唯有以教育制度保障之舟、环境不断优化之道、儿童行为指导之法,方能形成浩浩荡荡之势,乘风破浪,直挂云帆,实现农村发展、城市进步、国家富强,民族复兴之伟业。
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