公选领导面试模拟题14年：凝聚力模拟试卷

1.请结合实际谈谈领导应如何正确处理与上级、同级、下级的关系?

(1)领导对待直接下属的态度应是爱护尊重和严格要求的统一。爱护尊重是严格要求的前提严格要求是爱护尊重的体现。鼓励下属充分发挥主动性和创造性必要时给予有效帮助但不要越俎代庖。下属成绩突出不怕其超越;下属失误要从严教育从宽处理不能以偏概全揪住不放。领导应该具有领导的雅量真诚而虚心地听取下属的意见或闻过则喜或闻之足戒切勿表面上鼓励大家“知无不言言无不尽”而实际上却只喜欢听歌功颂德、拔高政绩的话语。成熟的领导者不但善于激励下属畅所欲言而且能深入分析择善而从。不称职的领导者则往往培植亲信分而治之。应该注意对全体下属特别是异性下属一视同仁保持等距离关系。

(2)领导应该是贯彻民主集中制的表率。只有充分发扬民主正确开展批评与自我批评才能调动领导班子的积极性和创造性才能集中正确的意见。具有正确的价值观和权力观的领导者不会专权和揽权而会分权和授权;不会邀功请赏而会把功劳归于集体主动承担失误的领导责任。在用人问题上最能体现领导者的素质也最容易导致内耗。作为领导应该出于公心任人唯贤适才适用。班子的其余成员特别是副职领导应该尊重和支持正职领导勇于承担分管的工作。整个班子应该经常沟通亲密无间风雨同舟福祸与共。

(3)把对上级负责和对人民负责结合起来尊重和服从上级的正确领导。如果发现上级的决策和措施有所不妥应该提出意见即使会遭受不公正的待遇也要坚持原则坚持真理。在具体方法上不要事无大小都去找上级。请示有关重大事项时应提出初步的方案求得指正和支持。上级领导也是人不可苛求要讲究交往特别是提意见的方式尽力维护上级的威信。不称职的或居心不良的领导者则往往巴结上级以寻求靠山或弄虚作假以骗取信任。这种人一经发现就应予以批评教育或另作安排。

2.古希腊哲学家赫拉克利特认为：“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调才能造成最美的和谐”。请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。

(1)从哲学角度分析赫拉克利特这一论述体现了辩证法的对立统一。互相排斥体现了事物自身的片面性结合在一起才具有全面性。从美学角度看和谐产生于差异和比较。

(2)从领导和决策角度看不同意见能够互补并遏制片面性是正确决策必备的前提。所以作为领导者要集思广益善于听取不同意见;班子成员要敢于发表不同意见取长补短协调配合达成共识。

3.请联系实际，谈谈领导者应该怎样正确对待异性下属。

(1)不管已婚未婚、年轻年老领导在处理同异性下属的关系时都要端庄大方、严肃正派切忌异乎寻常的关怀、过分亲切、包办代劳的举动不应常开玩笑更不应有挑逗的言行。

(2)对所有下属特别是女性下属应保持“等距离”防止出现亲近谁或疏远谁的情况。 (3)若遇轻佻而有所企图的女性应晓之以理严肃而善意地进行劝导。

(4)心正不怕邪。若有人故意制造绯闻既要泰然处之又要时刻自省是否有不当的或易于使人误解以至曲解的言行。

4.小钱和小李在同一单位。小钱业务能力强，但性格孤僻；小李勤勤恳恳，但能力一般。小钱经常瞧不起小李，小李对小钱也经常抱怨。为化解他俩的矛盾，你有什么好办法?

(1)人与人之间由于人生观、世界观、价值观的不同看待问题的视角和观点也会不同因此在工作中和生活中产生矛盾、发生误会是难免的。一般情况下当事双方都会小心加以掩饰不会公开化那么作为旁观者来说则不必予以明朗化加以放大。

(2)要化解两人的矛盾有三种方法：一是在工作上对他们各自的工作范围加以明确把具有挑战性、有一定难度和技巧性的工作交给小钱处理把那些繁琐、细致的事情交给小李处理。明确各自职责确保不因分工不清而导致扯皮。二是创造机会让他们加强合作。如果说明确分工是为了减少冲突那么加强合作则是为了让他们在需要对方的合作与支持中换位思考了解对方工作的重要性从而相互尊重、相互支持。三是组织一些球赛、拔河等集体性活动让他们在活动中加强沟通增进友谊。

5.作为单位领导，如果你分管的科长与副科长之间产生了矛盾，并且有激化趋势，而这个副科长业务也相当娴熟，你该怎么做?

主要要通过当事人或他人了解情况确定矛盾的原因有针对性的进行解决：

(1)如果是因公产生的矛盾要检查职责职权的划分是否合理规章制度是否健全工作思路是否一致鼓励二人为了共同的工作目标达成一致的工作见解客观上形成开明、有序而又鼓励创新的环境。

(2)如果是因私产生的矛盾要明确利益关系尽可能满足双方合理的利益要求化解可能引起二人矛盾的障碍。

(3)如果是性格或其他无法调和的因素可根据工作需要选择最佳人选继续留在该岗位并配备合适副手并将另一位安排到其他更合适的岗位上。

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