2014年国考行政测试图形推理真题答案

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2013-11-24

93、顺从型互动

【中公答案】B。大家对小刘的业务能力有目共睹,连素来挑剔的老主任也赞成选小刘为业务主管

解析:由于定义中给出了符合顺从型互动的三种形式,所以可以利用列举排除法。A项,很多投资者寻找项目时什么热就投资什么,就是不经过考量,直接按照他人的方式去行动,发生性质相同的行动过程,属于顺从型互动的第二种形式。C项,护士阿姨有意向毛毛发出暗示,并引起毛毛发生方向一致的行动过程,属于顺从型互动的第一种形式。D项,小文在父母的压力下开始了家教课程,发生方向一致的行动过程,属于顺从型互动的第三种形式。故选B。

94、红旗原则是

【中公答案】B。甲某利用网络服务商提供的免费存储空间,非法经营盗版影视作品。

解析:本题关键词“侵权事实是显而易见的”“网络服务商”,只有B项提到了网络服务商,故只能选择B项。根据红旗原则要求,即使网站上的一些内容不是由运营商自己上传的,但只要这些内容像红旗一样显而易见地属于盗版,那么运营商就应当主动予以删除,而不能因为没有收到版权人的通知而拒绝承担责任。

95、角色混同指

【中公答案】C。小王是个游戏迷,他常常将工作中的同事假想成游戏中的玩家,也常常将游戏中的玩家假想成自己的某个同事

解析:角色混同定义要点: 将自己所具有的不同角色相混淆; 导致背离角色期待和角色规范。社会学对角色的定义是“与社会地位相一致的社会限度的特征和期望的集合体”。A项某青年只有一个角色--打工者,不符合 ;B项庄周是做梦,不涉及角色问题;C项小王将现实中的工作的角色和游戏中的玩家角色混同了,符合要点;D项没有涉及角色混淆问题。正确答案为C。

类比推理

96.创新:僵化

【中公答案】B。开放:闭塞

解析:题干中创新:僵化之间的关系属于反义词关系。选项A开放:闭塞属于反义词关系符合题干关系特征。

【解析人】王永建

97.生命:生物

【中公答案】B。思维:人类

解析:题干中生命属于生物的一种特有属性,唯一对应关系。选项B中思维是人类的一种特有属性,同样具有唯一对应关系。所以选择B。

【解析人】王永建

98.厨师:炒鱿鱼

【中公答案】D。脚夫:撂挑子。解析:题干第一个词是一种职业,第二个词是与第一个词表示的职业相关的动作;并且,第二个词一语双关,既可以表示一个简单的动作,又有特殊寓意。炒鱿鱼可以表示开除,撂挑子可以表示丢下该负责的工作不管。只有D项符合上述两个条件。

99.抽样调差:抽样原则

【中公答案】C。设备操作:操作规程。解析:题干中两个词语的关系是:根据抽样原则进行抽样调查,即后者是前者遵循的原则,C选项中两个词语的关系也是根据操作规程进行设备操作;A选项调查问卷是征求意见的手段;B选项访谈内容是人物访谈的内容;D选项是工具关系。故本题答案为C。

100.红茶:发酵:保健

【中公答案】B。玉镯:磨制:装饰。解析:红茶具有保健的作用,排除A、C。红茶经过发酵后为红茶,玉镯经过磨制后为玉镯。中药采摘后不能直接为中药,排除D。

101.言而有信:言而无信:承诺

【中公答案】C。言之凿凿:口说无凭:证据。解析:题干中“言而无信”与“言而有信”是反义词,并且分别描述“承诺”的两个方面。A项“童叟无欺”与“明码实价”是近义词,不符合;B项第三个词“满意”只描述了“心满意足”一方面,另一方面“贪心不足”无法体现;C项“言之凿凿”形容说话有根有据,“口说无凭”是指单凭口说,不足为据,是指有证据和没有证据两方面情况,与题干一致;D项“文思泉涌”和“搜索枯肠”都是形容思路,与知识无关。故本题答案为C。

102.交通:拥堵:治理

【中公答案】A。生活:贫困:救济。解析:题干关系为由于交通拥堵而进行治理。A项由于生活贫困而进行救济。此题CD明显不对。C项为迷惑项,但是C项动感与聆听没有因果关系,排除。

103.木材:抽屉:收纳

【中公答案】D。橡胶:气垫:缓冲

解析:木材是抽屉的原材料,抽屉的功能是收纳东西;橡胶也是气垫的原材料,气垫的功能是起缓冲作用。A选项剪刀的主要作用是剪,而非切割,B选项毛线不是成品,保暖是毛衣的功能;C选项石头构成城墙,故正确选项为D。

解析人:孟慧、卢玉

104.坚若磐石对于

【中公答案】B。 意志 ;知恩图报

解析:坚若磐石形容像大石头一样坚固,比喻不可动摇,形容有意志。知恩图报形容有良心。

【解答者】李海军

105. 对于国家相

【中公答案】C. 国防 生物

解析: 优先使用代入排除

国防保卫国家,免疫保护生物。故C正确。

【解析人】:上海研究院 严周中

逻辑判断

106.该不该让小孩玩游戏

【中公答案】D。解析:原型:因果关系题目。题干的论证形式是:玩游戏能够提高小孩的阅读能力,帮助孩子解决阅读障碍。A项通过研究发现的结果证明了题干的结论的正确性,可以加强。B项解释了为什么玩游戏能够提高小孩的阅读能力,属于建立因果联系,能够加强,C项虽然是通过从互动网络游戏的例子来说明玩游戏可以提高阅读能力,也可以加强。D项表明阅读障碍主要与神经发育迟缓有关,从而说明玩游戏不能从根本上提高阅读速度,更不能从克服阅读障碍。属于削弱。题干让选的是不能支持的选项,所以应该选D项。

解析人:于运霞

107.在南极海域

【中公答案】A。南极海水中的含氧量随气温上升而下降,缺氧导致防冻蛋白变性,易沉积于血管,导致供血不足,从而缩短鱼的寿命。

解析:题干的论据是:海水升温,论点是:生存面临挑战。A选项从升温对蛋白的影响这一角度加强了对鱼类生存影响的链条。B选项“可有可无”,没有明确鱼类的生存面临挑战;C选项“低温”、“鱼类的多样性”题干未提及,是无关项;D选项跟升温无关,也是无关选项,故正确选项为A。

解析人:孟慧、卢玉

108、如果用户手机里

【中公答案】C。手机用户有浏览手机的习惯。解析:题干论证,如果在用户手机里安装企业客户端,就能达到提高企业知名度。题干论证成立必须建立起安装客户端和提高知名度的关系,即手机用户都浏览手机使用客户端,即为C项。A项用户手机数量增长、B项目客户端技术成熟、D项手机时效强、成本低都不是题干论证必须要有的假设。

解析人:湖北-王飞

标签:行测真题

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