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言语理解与表达的题型题型着重考查考生对语言文字的综合分析能力。所给的文字材料较长，主要是对词和句子一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;对语句隐含信息的合理推断;在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明句义，筛选信息。

一 听力理解。 由于此题型仅在04年出现过一次。

二 阅读理解。 阅读理解是考查应试者对语言文字与短文及短文章的综合分析能力;对词语一般意思和特定意思的理解;对较复杂的概念和观点的准确理解。

三 词语表达。 词语表达包括两部分：选词填空和词语替换。

四 语句表达。 无论是病句判断、歧义判断，还是长句判断或选句填空，都需要熟悉基本的语法知识，依靠语法知识对句子进行分析。

A 病句判断。针对此题型，应考者最好将自己的语感充分运用。病句都是不符合人们日常使用规则的句子，只要应考者有好的语感，默读两遍就可以将病句准确选出。

B 歧义辨析。 a 分清歧义句的类型。歧义有很多种，如读音、轻重、停顿不确定引起歧义;多义词引起歧义;兼类词构成歧义等等。清楚了歧义的原因才能更好地找出歧义句。 b 上下文联系法。将上下文联系起来分析句子，就易分清该句是否有歧义。 c 添加标点法。有些句子有歧义，可能与句子的标点符号不正确有关，只要加上适当的标点符号，就可避免歧义。

C 长句判断。长句判断其实很简单，只需将长句的主谓宾拉出来，句子的意思也就随即明确了。再者就是要小心“双重否定”所造成的迷惑，注意“否否为肯”的使用。

D 选句填空。此题型的解题技巧主要是考察应试者的逻辑思维能力。在考试时，应考者千万要从这个源头去寻找答案，不可舍本逐末，乱选一气。

应对策略：掌握基本知识并进行相关练习。同时，考生应通过练习了解命题人的设错类型，学会去除迷惑选项，筛选正确信息。

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