二、多项选择题

31.【答案】ACD。解析：材料说明我们在实现思想理论创新过程中，必须坚持以解放思想为先导。农村家庭联产承包责任制的确立就是解放思想，实事 求是的产物，解放思想，不是打破一切理论的约束，而是打破一切僵化的、教条的理论的约束，是对于理论的批判继承的过程，在实践的过程中还需要科学理论的指 导，并且要求我们要关注民生，关注基层群众需求，就是关注基层群众生活实践的需要，尊重人民群众的诉求。因此，本题正确答案是ACD。

32.【答案】ABD。解析：邓小平对社会主义本质所做的科学概括，是对社会主义建设几十年的经验总结，是探索中国特色社会主义道路最重要的理论成果之一，是对社会主义理论的重大发展，把对社会主义的认识提高到一个新水平。C项是这一理论的实践意义。

33.【答案】ACD。解析：本题考查的知识点是：实践是认识的最终目的。认识本身不是目的，认识世界的目的是为了更好地改造世界。发现规律的目的 是为了运用这些规律去改造世界，规律本身是没有意义的。一切科学理论或知识，一旦离开了为实践服务这个根本目的，都将失去其存在的意义。认识指导实践、为 实践服务的过程，即是认识价值的实现过程。总之，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观 点。马克思主义哲学和以往哲学存在着本质的区别。以往的哲学尽管在不同的社会历史阶段都曾起过进步作用，为人类的思维增添过真理的颗粒，但是由于它们的理 论的立脚点和方法的局限性，它们的理论不可能是彻底的，革命的，所以“只是用不同的方式解释世界”。马克思主义哲学实现了哲学主题的根本转换，立足于使 “现存世界的革命化”，放眼于人类的解放，“实际地反对和改变事物的现状”。因此，本题的正确答案是ACD选项。

34.【答案】ABC。解析：本题考查的知识点是理性认识的三种形式。理性认识是人通过思维对事物内部联系的间接的概括的反映。它是认识的高级阶段，主要包括概念、判断、推理三种形式。因此，本题的正确答案是ABC选项。

35.【答案】ABCD。解析：本题考核的知识点是：人的发展与社会发展的关系。人类追求自由和争取解放的过程，也就是人本身得到发展的过 程。相对于社会发展而言，人的发展是指社会的每一个成员的发展，包括人的体力、智力、个性和交往能力的发展等。人的发展与社会发展是一致的，它们是互为前 提和基础的：一方面，人的发展不能脱离社会的发展。人的发展离不开社会实践，人的发展的全面性、自主性和充分性，归根到底取决于劳动本身的发展;人的发展 离不开社会关系，社会关系的全面性使人的发展具有全面性。另一方面，人的发展是社会进步的重要内容，人的发展的程度是社会进步的最重要的标志。社会发展的 水平和人的发展的程度都是逐步提高、永无止境的历史过程，这两个历史过程应相互结合、相互促进地向前发展。因此，本题的正确答案是ABCD选项。

36.【答案】ABC。解析：辨证唯物主义认为，真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其发展规律的正确反映。也就是说，人的 认识同客观事物相符合、相一致的，才是真理;反之，人的意识、认识中同客观事物及其发展规律相违背的内容，就不是真理，而是谬误。同时，真理是主观形式和 客观内容的统一，而实践是检验真理的唯一标准。

37.【答案】ABCD。解析：人民代表大会制度，是指以民主集中制为原则，由人民选举代表组成各级人民代表大会，并以人民代表大会为基础，建立全 部国家机关，统一行使国家权力的制度。人民代表大会制度的优越性：人民代表大会制度便于人民群众参加国家管理和监督;便于集中统一地行使国家权力;便于保 证少数民族参加国家管理。

38.【答案】ABD。解析：知识产权包括：工业产权和版权(在我国称为著作权)一共两部分。发明专利、商标以及工业品外观设计等方面组成的工业产 权。工业产权包括专利、商标、服务标志、厂商名称、原产地名称、制止不正当竞争等。在我国，著作权用在广义时，包括(狭义的)著作权、著作邻接权、计算机 软件著作权等，属于著作权法规定的范围。这是著作权人对著作物(作品)独占利用的排他的权利。狭义的著作权又分为发表权、署名权、修改权、保护作品完整 权、使用权和获得报酬权(著作权法第10条)。把著作权分为著作人身权和著作财产权是不妥当的。著作权与专利权、商标权有时有交叉情形，这是知识产权的一 个特点。

39.【答案】ABCD。解析：行政合理性原则(the Principle of Reasonableness)是与行政合法性原则相并列的一 项基本原则，而且又是对行政合法性原则的补充。它要求行政主体的行政行为不仅要合法，而且同时要合理。违反合法性原则将导致行政违法，违反合理性原则便将 导致行政不当。我国行政法学家王周户在《行政法学》中对这一原则的论述为：行政合理性原则是指政府的行为应当符合法律的意图或精神，符合公平正义等法律理 性。这里的“理”不是指“社会道德”“伦理”而是指法的精神，即法理，其具体内容包括：①政府的行政行为应符合法律的立法目的。②政府的行政行为应有正当 的动机。③政府的行政行为应考虑相关因素。④政府的行政行为应符合客观规律。⑤政府的行政行为应符合公正法则。

40.【答案】ABC。解析：党风廉政建设一般不算作道德建设范围。