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言语理解与表达能力是公务员面试的重点考察要素之一。关于这一要素的考察共有两种基本方式，一种是作为专业题型直接测查，主要包括演讲、现场模拟、串词编故事等，国考面试中，主要以现场模拟题型为主，另外两类题型少见;另一种面试考察方式比较宽泛，包括考生在整个考试过程中表现出的语言表达能力，具体包括语言的流畅度、语言表达的逻辑性、语言表达的亲和力和感染力、语言使用的规范性以及语言使用的灵活性。今天主要跟广大考生分享一些关于第二种考察方式的经验与技巧。

关于语言能力的考察，主要包括流畅度、逻辑性与亲和力三个方面，且与考官对考生语言表达能力的判断相对应，这种判断分为三个层次，分别为能够接受、能够理解、愿意接受与理解。而这三个层次又是逐步递进的关系。能够接受是前提，能够理解是基础，愿意接受与理解，甚至认同是目的。

首先，语言表达流畅与否是广大考生呈现给考官的最直接的一种表现，它决定了考官对考生语言表达能力的接受程度，几乎所有考官都不喜欢语言断断续续的考生，如果不流畅，那考官很难接受我们所表达的内容，所以流畅度是考官评判的第一层次，决定考官是否能够接受我们的表达形式。从这个角度去讲，流畅度可以说是语言表达的最重要一环，中公教育专家建议广大考生一定要引起重视，平时多做一些表达训练，可以用以下三种方法，分别为朗读训练、演讲训练以及平时讲话训练。朗读训练切记要大声读，时间不宜太长，每天控制在十五分钟以内，否则易对嗓子造成伤害。演讲训练比较见效，适合短期突击训练，但操作相对复杂，需要他人配合。演讲训练题目随机，不预留准备时间，最好即兴表达，要求语言流畅，由他人监督，只要出现一次不流畅表达，必须重新开始演讲。必要时要有一定惩罚，时间可以是一分钟或者两分钟。平时讲话训练主要重在改变讲话习惯，是一个长期坚持的过程，在与他人讲话时刻意要求自己把句子讲完整，并且要高度概括自己的语言，最好一两句话把事情表达清楚明白，而且要表达流畅。如果大家能够在平时就改变自身讲话习惯，那么面试对你而言就不再是挑战。

其次，语言表达的逻辑性是为了让考官能够听懂，能够理解，属于考官评判的第二层次。逻辑混乱内容就不清晰，考官很可能听不明白，逻辑是被他人理解的基础。逻辑不仅包括外在逻辑，即逻辑词的使用，例如“首先、其次”，“第一、第二”等等，还包括内在逻辑，即内容之间的深层联系，主要体现为空间联系与时间联系。空间联系又包括物理空间“内与外”、“上与下”、“南与北”等等，也包括逻辑空间关系，表现为包含与被包含的关系和并列关系以及递进关系。如“年轻人与大学生”、“跳槽与频繁跳槽”、“政治与经济”、“次重要与最重要”等等;时间联系主要表现为历史的联系，例如“过去现在将来”，另外也表现为因果联系，前因与后果，先有因，后有果。其实这些都是体现在上下内容之间的深层次联系，所以考生应该注意，不要把是否有逻辑简单地理解为是否使用逻辑词，而是要把文章的上下看成整体，做到既有逻辑词引导表达，又有时间与空间的内在连接和架构，只有这样才更容易让人理解。

最后，语言表达的亲和力是语言表达的最高境界，也是考官评判的第三层次。亲和力是为了让他人更愿意倾听我们的所思所想，从内心与情感上比较接受和喜欢这种表达方式，包括声音、语调、语言的快慢节奏控制以及语气等各个方面。亲和力能够让人听着愉悦，当然也更容易影响到他人，使我们的思想感染到考官，从而从内心得到认同。对于亲和力的提升，中公教育专家建议大家从平时练起。先训练外在表情，主要是眼神和微笑，每天对照镜子练习眼神和笑容，选择让人最舒心的表情，然后将它固化，可以借鉴空姐的练习方式，可从网络上寻找到资源。之后训练声音，语言要洪亮，音度要宏厚，通过大声朗读学会用腹腔之气发声，切不可细声细语。语调要有高低起伏变化，语气要亲切，表达不应太快或太慢，要学会娓娓道来，考生可以多模仿一些演讲或者有感染力的讲话。

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