①家庭生活困难;

②学生学习成绩差，家长对教育不够重视;

③出现心理 “边缘化”现象。

用这种方式写出的答案条理清楚，逻辑清晰，层次鲜明，更能体现出考生的基本功，也更能得到阅卷人的好感。

再比如：2011年国考省部级第二题参考答案：

王景治河后黄河安澜800年，主要原因有人为和自然两方面原因：

人为原因： 1.政府重视投入巨大;2.修建大堤，治理汴渠;3.行河路线较优，选用的黄河故道河身较短、地势较低;4.利用沿河大泽放淤，延长行河年限。

自然原因：1.下游有分支，多湖泊洼地，河患较少;2.中游地区暴雨记录较少;3.黄土高原人口减少，植被恢复，黄河输沙量减少。

按照这样的逻辑进行作答，比仅仅用分条的方式更显出专业性，让阅卷老师第一眼就能提高印象分数，从而让客观题的分数达到满分变得不再遥不可及。因此学员在复习的过程中要始终保持一个清晰的申论逻辑思维，始终在提出问题、分析问题、解决问题的结构框架下学习，在阅读材料的过程中将问题的四要素能够清晰的分辨出来，并按照逻辑顺序能够流畅的表达出来，那么你的分数一定能够一个新的提高。

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