二、机制更长效。贵州形成常态化机制，可持续性强;陕西市县乡单一配置，短期突击，易流于形式。

三、监督更有效。贵州责任明晰，纵向督查，便于落实;陕西干部横向配置，责任监督机制不完善。

命题切入点五：公文写作——宣传提纲

问题：中央电视台《新闻联播》“走基层·我在基层当干部”陈家顺全心全意为农民工服务的先进事迹，在各地引起了广泛关注和巨大反响。结合实际，写一份学习陈家顺同志的宣传提纲。

要求：语言简洁，提纲挈领，有指导性。

关于学习陈家顺同志的宣传提纲

一、宣传目的：

树立典型，使干部走基层，转作风活动更富成效。

二、学习内容：

1、心中牢记群众利益，甘做百姓的孺子牛，全心全意为农民工服务的思想作风。

2、深入一线岗位查民情、办实事，矢志改变基层面貌，推动社会进步的工作作风。

3、不谋权，不谋钱，只为百姓谋福的奉献精神。

三、学习方法：

1、统一安排，上下联动，深入开展。

2、结合职务工作，分级分类学习。

3、创新形式，灵活开展：演讲、座谈、讨论、展映等。

4、深入实践，身体力行。

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