申论是一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。在这里精品小编为您准备了2016年北京公务员笔试申论练习题之有原则的宽容这篇文章，希望能帮助到您。

【材料】

一位班主任在上班会课时，有个学生向他报告，说他的一支新钢笔丢了，并怀疑他的同桌……而在这时，这位老师发现那位学生同桌的求助和惶恐的眼神。这位老师只略微沉思了一下，说：“或许哪位同学无意拿了你的笔，或许是你不小心……但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔……”说着，老师拔下了自己胸前的笔，“这样吧，我这支笔就送给你吧。不过我要告诉这位同学，随便乱拿别人的东西，不是好习惯，希望这位同学好好学习，改掉自己的坏毛病。

要求：请围绕上述材料，自选角度，自定立意，请以教师的角度，写一篇不少于800字的议论文。

【参考范文】

宽以待生 奏响和谐的乐曲

俗话说：“爱之深，责之切”，对于这句话我深表怀疑。所谓人无完人，金无足赤，成人都经常犯错，更何况是身心俱不成熟的孩子?面对孩子所犯的错误，我们是应该声嘶力竭的责骂，还是喋喋不休的数落?我认为是宽容，教育需要温度，宽容赋予了教育所需的温度，也带给孩子心底的温暖。

宽容是一种教育的智慧。我国著名教育家陶行知先生四块糖的故事正体现了宽容的智慧。面对与别人打架的学生，陶行知先生并未出言责备，而是始终怀抱一颗宽容之心，用一块块甘甜的糖果赞赏学生每一个小小的闪光点，在褒奖与赞扬中凸显出宽容的力量和教育的智慧。孩子是发展中的人，因此，在处理学生问题时，应摒弃“恨铁不成钢”的心理，避免简单粗暴的教育方式，转而采取机智的教育手段，将宽容作为师生之间的润滑剂。只有这样，才能感化学生，取得事半功倍的教育成效。

宽容是化解矛盾的钥匙。对于任何人来讲，做人应该宽容、大度、礼让，大事不糊涂，小事不计较，这是做人做事的美德。同样，作为人民教师，更应该对学生的缺点错误多份理解、多份包容。尤其是近年来师生经常会产生一些大大小小的矛盾，甚至有过激的伤害教师的行为，酿成惨剧。其实，随着学生年龄的增长，他们有自己的见解和主张，更有自己的自尊，所以教师不能把自己的观点强加在学生头上，更不能对他们加以呵斥和责骂，而是尝试站在学生的角度，宽以待生，在沟通和鼓励中以宽容的态度化解矛盾，构造和谐的师生关系。

宽容也要讲求原则。宽容是一种境界，一种美德，但更要讲求原则。教师应善于宽容学生的过错，用宽容之心感化学生，使其改过。古人云：海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚，教师应该有大海一样博大的胸怀。但是，过度的宽容是一种纵容，甚至有可能为孩子埋下了定时炸弹。比如说：失足少年李天一，出身于“红色家庭”，集所有优秀资源与一身，但家庭教育的溺爱，家长、教师的过度宽容使他无法无天，最终诱使他触犯法律，遭到法律的制裁，人生最美好的阶段都埋葬牢笼里。

教师的胸怀应是最博大的，因为心中承载着满满的爱。因为爱，所以宽容;因为宽容，所以博爱。宽容是一种教育的智慧，是化解矛盾的钥匙，但宽容也要讲原则。让我们少一分责备，多一分宽容，用宽容的魅力照亮孩子幼小的心灵，成就他非凡的人生!

更多与2016年北京公务员笔试申论练习题之有原则的宽容相关的信息请大家随时关注威廉希尔app 公务员频道。

相关推荐：

2016年京考申论试题备考：心理健康教育 

2016北京公务员申论练习题之人才培养