课后练习题：

基础知识

1.给下列加点的字注音。

翼轸(　　)　 　瓯越(　　)　 　棨戟(　　)

懿范(　　) 襜帷(　　) 潦水(　　)

骖 (　　) 绣闼(　　) 雕甍(　　)

舳(　　) 孤鹜(　　) 彭蠡(　　)

遄飞(　　) 睢园(　　) 帝阍(　　)

多舛(　　) 睇眄(　　　) 簪笏(　　)

叨陪(　　) 捧袂(　　) 梓泽(　　)

2.找出下列句中的通假字并解释。

(1)云销雨霁，彩彻区明

______通______，________

(2)俨骖 于上路

______通______，________

3.指出下列句中加点词的活用现象，并解释其意义。

(1)雄州雾列(　　　　　)

(2)俊采星驰(　　　　　)

(3)目吴会于云间(　　　　　)

(4)梓泽丘墟(　　　　　)

(5)徐孺下陈蕃之榻(　　　　　)

(6)襟三江而带五湖(　　　　　)

(7)腾蛟起凤(　　　　　)

(8)屈贾谊于长沙(　　　　　)

(9)窜梁鸿于海曲(　　　　　)

(10)宾主尽东南之美(　　　　　)

4.解释下列古今异义词在句中的意思。

(1)千里逢迎

古义：________________;今义：说话做事故意迎合别人的心意。

(2)孟学士之词宗

古义：________________;今义：常用来指学位。

(3)俨骖 于上路

古义：________________;今义：动身走上旅程。

(4)穷且益坚

古义：________________;今义：贫穷。

(5)序属三秋

古义：________________;今义：①秋季，②三年。

5.指出下列句子的句式特点。

(1)童子何知

(2)俨骖 于上路，访风景于崇阿

(3)穷睇眄于中天，极娱游于暇日

(4)望长安于日下，目吴会于云间

(5)奉晨昏于万里

(6)都督阎公之雅望

(7)宇文新州之懿范

(8)渔舟唱晚

6.文学常识填空。

(1)“江南三大名楼”是指________________、____________、____________。

(2)“初唐四杰”是指__________、__________、________、________。

(3)骈文，是魏晋以后产生的一种新文体，又称________，南北朝是其全盛时期。它以四字句、六字句为主，因而又称“________”。

7.名句填空。

(1)时维九月，序属三秋。__________________，____________________。

(2)云销雨霁，彩彻区明。________________，____________________。渔舟唱晚，________________;雁阵惊寒，________________。

(3)__________________，________________?穷且益坚，不坠青云之志。

(4)北海虽赊，扶摇可接;__________________，____________________。

答案

1.zhěn　ōu　qǐ　yì　chān　lǎo　cān fēi　tà　méng　zhú　wù　lǐ　chuán　suī　hūn　chuǎn　dì　hù　tāo　mèi　zǐ

2.(1)销　消　消散　(2)俨　严　整齐的样子

3.(1)名词作状语，像雾一样　(2)名词作状语，像星星一样　(3)名词作动词，看，望　(4)名词作动词，成为丘墟　(5)名词的使动用法，使……下来　(6)名词的意动用法，以……为襟，以……为带　(7)动词的使动用法，使……腾飞，使……起舞　(8)动词的使动用法，使……受委屈　(9)动词的使动用法，使……逃走　(10)形容词作名词，俊杰

4.(1)迎接　(2)掌管文学撰述的官

(3)高高的路　(4)困厄，处境艰难　(5)秋天的第三个月，即九月

5.(1)是宾语前置句。(2)、(3)、(4)、(5)是介词结构后置句。(6)、(7)是定语后置句。(8)是省略句，“唱”后省略“于”。

6.(1)岳阳楼　黄鹤楼　滕王阁

(2)王勃　杨炯　卢照邻　骆宾王

(3)骈俪文　四六文

7.(1)潦水尽而寒潭清　烟光凝而暮山紫　(2)落霞与孤鹜齐飞　秋水共长天一色　响穷彭蠡之滨　声断衡阳之浦　(3)老当益壮　宁移白首之心　(4)东隅已逝　桑榆非晚

能力提升

1.下列句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A.逸兴遄飞　　　遄：迅速。

B.今兹捧袂 袂：衣袖。

C.鹤汀凫渚 凫：游水。

D.访风景于崇阿 崇阿：高大的山陵。

2.下列句中加点的词意义和用法相同的一项是(　　)

A.①老当益壮，宁移白首之心②精益求精

B.①时维九月，序属三秋②属予作文以记之

C.①豫章故郡，洪都新府②既克，公问其故

D.①宾主尽东南之美②吾妻之美我者

3.下列句中加点的词语不属于词类活用的一项是(　　)

A.俊采星驰　　　B.星分翼轸

C.目吴会于云间 D.屈贾谊于长沙

4.下列句中加点的词语古今意义相同的一项是(　　)

A.千里逢迎　　　B.俨骖 于上路

C.孟学士之词宗 D.时运不齐

5.找出与例句对偶式结构相同的一项(　　)

例：披绣闼，俯雕甍

A.东隅已逝，桑榆非晚

B.望长安于日下，目吴会于云间

C.云销雨霁，彩彻区明

D.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫

阅读鉴赏

(一)阅读下面这首诗歌，完成6～7题。

咏　风

王　勃　　肃肃凉风生，加我林壑清。

驱烟寻涧户，卷雾出山楹。

去来固无迹，动息如有情。

日落山水静，为君起松声。

6.写诗立意要有切入点，你认为这首诗的切入点是什么?作者是怎样围绕这一切入点来描写风的?

7.宋朝计有功在《唐诗纪事》中称此诗“最有余味，真天才也”，请你分析此诗的“余味”在哪里。

答案

1.C　解析：C项“凫”应解释为“野鸭”。

2.A　解析：A项，两个“益”都是“更加”的意思。B项前者当“属于，是”讲;后者通“嘱”，嘱咐。C项前者当“旧”讲;后者当“原因”讲。D项前者是形容词活用作名词，俊杰;后者是形容词的意动用法，以……为美。

3.B　解析：A项，“星”是名词作状语，像星星一样;C项，“目”是名词作动词，看，望;D项，“屈”是动词的使动用法，使……受委屈。

4.D　解析：A项，“逢迎”古义为迎接;今义为说话做事故意迎合别人的心意。B项，“上路”古义为高高的路;今义为动身走上旅程。C项，“学士”古义为掌管文学撰述的官;今义常用来指学位。

5.B　解析：B项与例句均是动宾结构。A项与C项均是由两个主谓式短语构成的;D项是并列结构。

6.参考答案：这首诗的切入点在“有情”二字。开篇从“有情”写其加林壑以清爽，结尾复由“有情”赞其“为君起松声”。作者通过这种拟人化的艺术手法，把风的形象刻画得“善解人意”。

解析：本题实际是问运用什么方法来写风的形象的，风本是无情的，但因为在作者的眼中“有情”，所以风便有了人情味，“加我林壑清”。

7.参考答案：诗人以风喻人，托物言志，着意赞美风的高尚品格和勤奋精神。风不舍昼夜，努力做到对人有益。以风况人，有为之士不正当如此吗?诗人少有才华，而壮志难酬，在这首诗中则是借风咏怀，寄托他的“青云之志”。这就是此诗的“余味”。

解析：这道题具有探究性，答案仅供参考，不是唯一的。余味的体会，因人而异，但要结合本诗谈，要言之有理。风的意象含义，可以允许多元解读，既可以理解为高尚品格的勤奋精神，也可以理解成使人冷静清醒的谆谆教导。