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高中英语语法动词的分类及基本形式

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2014-05-26

B.现在分词的构成

1.一般情况下在动词后加ing,如study—studying, work—working。

2.以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e再加ing,如write—writing, move—moving。

3.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词,要双写末尾一个辅音字母,再加ing,如get—getting, begin—beginning。

4.以ie结尾的名词,一般将ie改为y,再加ing,如lie—lying, die—dying, tie—tying。

注:(A)以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlling;尾音节不重读时,双不双写都可以,如travel—traveling(美) /travelling(英) 。(B)特例:picnic—picnicking。

C.过去式和过去分词的构成

1.一般情况直接加ed,如ask—asked, work—worked。

2.以不发音的e结尾,只加d,如love—loved, dance—danced。

3.以辅音字母加y结尾,把y变为ied,如try—tried, study—studied。

4.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词,先双末尾一个字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted。

注:(A)以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled;尾音节不重读时,双不双写都可以,如travel—traveled(美) /traveled(英) 。(B)特例:picnic—picnicked。另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记。

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