5、图表法 建立合理的坐标系，将实验数据作为坐标点在坐标系中表示出来，寻找坐标点之间的规律，作图处理数据的优点是直观、明显。由图像的斜率、截距、包围的面积、外推可以研究物理量之间的规律。

作图像时应注意以下几个方面：

(1)坐标轴代表的物理量要合理，这样便于找出规律，一般多选用直线作图线，因为直线明了直观，而曲线的规律不易判定。

在中学物理实验中，常取x或 1/x 为自变量，以便使做出的函数图像为直线，从而可直观的得出变量间的函数关系。在"测电池电动势和内阻"的实验中，以I为自变量作U-I图像;当函数与自变量x成反比例时，常以 1/x 为自变量。

(2)坐标建立要规范，坐标轴上要标明物理量，对应单位，注意正确选取横轴和纵轴的标度，横坐标和纵坐标的比例以及坐标起点，使所做出的图像大致布满整个图纸。如在"测电池电动势和内阻"的实验中，纵坐标U的起点可以不为零。

(3)选点要恰当，作图要规范，直线至少取5点，曲线10～15点，且在曲线弯曲处取点密集一些;对直线作图，应使直线通过尽可能多的点，不通过的点应均匀分布在直线两侧;对曲线作图要平滑，不能做成折线，对于有些特异性的点可以分析取舍。

(4)根据图像分析图线的斜率、截距等物理意义，计算斜率时应选取直线上相距较远的两点，而不一定要选取原来的数据点，这样便于取得更精确的平均值。

考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。以上就是威廉希尔app 的编辑为大家准备的高中物理实验数据常用的处理方法

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