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2016-09-28
威廉希尔app 高中频道为大家推荐了高三上册中国社会主义基本制度的确立说课稿模板,相信大家阅读之后一定会对大家的学习有帮助的。
一、教学理念
(1)本章内容结合下篇综述的第一部分中华人民共和国的成立、第二部分新中国成立后的历史进程的建国前七年的历史,让学生真正理解新民主主义社会与社会主义初级阶段的联系与区别,从而坚定走中国特色社会主义道路的信心。
(2)在教师的指导下,联系本章学习内容,以学生自主学习、合作学习为主,围绕“20世纪50年代中国为什么要选择社会主义”的问题,开展师生间、学生间的交流,促进学生问题意识,培养探究兴趣,培养分析问题的能力。
二、教学目标
(1)了解新民主主义社会的性质和特点,认识新民主主义是属于社会主义体系的、向社会主义过渡的社会,懂得中国共产党提出过渡时期总路线的必要性和正确性。
(2)认识实现国家工业化对我国的重要性,认识中国要实现国家工业化就必须走社会主义道路的原因,懂得社会主义是历史和人民的正确的历史性选择。
(3)了解具有中国特色的社会主义改造道路,认识社会主义改造是中国历史上最伟大最深刻的社会主义制度在中国确立的历史意义。
(1)新民主主义社会的性质。
(2)20世纪50年代中国选择社会主义道路的原因和条件。
(3)社会主义制度在中国确立的历史过程与意义。
启发式教学、互动式教学与探索学习式教学相结合。教师要充满激情授课,以对我国现实历史性巨变的喜悦之情感染学生;利用现代教学手段,包括课件演示、视频重现历史场景、图片直观感受等。
3学时(本章共3节,每节1学时)
【教学过程】
【本章导入】 通过师生一起欣赏文学作品进入新内容的学习
本学期初向大家推荐了周而复的《上海的早晨》,要求同学们都读一遍。同学们看了吗?
【提出问题】 作品反映了哪个时期的历史?作品中的核心人物是谁?他是哪个阶级的人物?同学们对他作怎么样的评价?
【学生回答后,教师总结】这是一部表现中国资产阶级的历史命运的佳作和巨作。作品描述了上海泸江纱厂的总经理徐义德,为了自身利益,处心积虑地与 共产党和人民政权对抗。一方面,他收买了国民党潜伏特务陶阿毛,打进工会,为他通风报信;另一方面,又通过梅佐贤贿赂税局驻厂干部,窃取国家经济情报,牟 取暴利,在生产上,偷工减料,以次充好,大发不法之财。徐义德的二姨太的弟弟朱延年是一个药品投机商,十分敌视共产党和人民政权。他唯利是图,虚伪奸恶, 他以威逼利诱等手段,将从苏北来购买的张科长拉下水,骗取钱款后拖延付药;他还制配假药,甚至将过期失效药品卖给抗美援朝的志愿军。“三反”、“五反”运 动开始后,以长宁区委统战部部长杨健为队长的检查队进驻泸江纱厂。在检查队领导下,工人们与徐义德展开斗争,纷纷揭发徐义德的“五毒”不法行为,使他不得 不坦白交代,争取宽大处理。朱延年却顽固不化,对抗到底。被捕入狱后拒不认罪,走上了自绝于人民的死路。随着抗美援朝的胜利,中国共产党的人民政权日益巩 固,对私营工商业进行社会主义改造已提到议事日程。这势态使正准备扩大产业的徐义德大为心悸。他听说对私营企业的社会主义化只没收生产资料而不涉及生活资 料时,立即抽回厂里的七亿垫款,大购生活资料,甚至想逃往香港。当他了解到公私合营只是和平改造而不同于土地改革时,又改变了主意,打起了如意算盘。他想 先搞公私合营,扩大自己的经济势力,以引起政府的注意,为他在公私合营时增加资本,捞取利益和地位。另一资本家马慕韩对公私合营的态度还是积极的,但在冯 永祥、徐义德等人的劝阻和压力下,也对政府采取了拖的策略,最终还是怕失去表现进步的机会和影响个人前途,率先在棉纺业中走上了公私合营之路。在马慕韩的 带动下,上海市其他私营棉纺企业家,也都很快完成了公私合营的社会主义改造。沪江纱厂也不例外,尽管徐义德并不心甘情愿。沪江纱厂走上了健康发展的轨道, 与其他完成社会主义改造的私营企业一样,迎来了新时代的曙光。
《上海的早晨》是一部文学作品,但有着深刻的历史背景,诸如“三反”、“五反”、民主改革、土地改革、公私合营及抗美援朝等重大社会运动,书中都有描述。因此,阅读此书不仅可以收到文学熏陶,也是了解历史的一个途径。
《上海的早晨》以解放初期的上海为背景,形象地描绘了改造民族资产阶级这一重大历史过程,深刻地指出了中国民资资产阶级接受改造、弃旧图新,走为人 民服务的社会主义道路是唯一光明的道路。民族资产阶级的多数是拥护中国共产党的领导和社会主义改造的,但在徐义德身上,民族资产阶级的两面性更集中地表现 为反动落后的一面。他狡诈险恶、老奸巨猾,被称作“十里洋场”的“铁算盘”。上海解放后,他处心积虑地与工人为敌,与共产党和人民政府作对;挑拨工人关 系、谋取不法之财、抵抗改造运动。
我们今天开始学习的内容,正是周而复在他的作品中所描述的那个激烈变动的时代——通过对个体农业、个体手工业和资本主义工商业的社会主义改造,社会主义基本制度在中国确立起来。
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