您当前所在位置:首页 > 高中 > 说课稿 > 高一语文说课稿

高一语文下册我有一个梦想说课稿示例

编辑:

2017-11-12

【推荐阅读:《我有一个梦想》教学设计】

【三维目标】

1、了解演讲的背景及主要内容。

2、在反复诵读中体会排比、比喻等修辞手法的运用。

3、结合文体特点与语境,辨析、品味语言的深层含义和表达作用。

【教学方法】

点拨、诵读。

【教学时数】

1课时。

【教学过程】

一、导语设计

“我曾经做了一个梦……”用中国农业科学家袁隆平院士的一个梦想,导入新课。

1963年《解放奴隶宣言》发表100周年,25万黑人和白人汇聚在林肯纪念堂前,举行了声势浩大的集会。一位黑人领袖发表了一篇演说,这就是著名演说家马丁·路德·金的《我有一个梦想》。

二、作者介绍

作者简介(投影)

三、具体研习

文章标题《我有一个梦想》,如果是你们,将会从哪些角度来写自己的梦想?

产生梦想的原因,实现梦想的方式,梦想的具体内容。

1、产生梦想的原因:(结合背景)

⑴ 了解100年前,黑人的生存状况:在那摧残生命的不义之火中受煎熬。

⑵ 了解100年后,黑人的生存状况。

① 阅读第2段:

A、内容:找出关键性(重读)的词语

第一句综述,第二句强调物质贫困,第三句强调精神受歧视。

B、句式:排比和比喻。

C、词语:骇人听闻。

D、语调:沉痛有力。

② 阅读第9~14段:

A、内容:人身受到攻击,生活范围受限,政治上不平等。

B、句式:条件式排比句

这段誓言,表明黑人斗争的决心,但又不失理智。演讲稿的鼓动性正体现在这些排比句上,增强语言的气势。

③ 阅读第3~6段:

民权组织组织这次盛大的游行,是为要求和争取什么呢?

今天我们是为了兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。(第3段第一句话)

从这句话可以了解:

A、美国政府曾许下诺言。

B、诺言没有实践。

有一句话将这两条信息整合在了一起:“美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖着‘资金不足’的戳子后便退了回来。”

怎样理解这句话?

A、修辞:比喻。

B、“空头支票”曾给黑人怎样的许诺?

生存、自由和追求幸福的权利。(第3段最后)

自由、正义。(第4段最后)

C、把《解放黑奴宣言》喻为“空头支票”,表达效果怎样?

在法律上,黑人和白人有了一样的权利,但现实令人失望。

这些都意味着当时的美国依然存在着种族不平等的现状,如果这种现状继续保持,美国将面临着什么?

叛乱(第6段)

总结:这就是我们所了解的金产生梦想的原因,100年前的美国曾给黑人许下自由平等权利的诺言,然而却一直没有实践,黑人的生存状况依然骇人听闻。

2、实现梦想的方式:

通过照片,了解两个人,他们在斗争方式上和金做出了相同的选择,即“非暴力抵抗”。

如何理解“非暴力抵抗”?

金曾对黑人群众说过:“……”

非暴力抵抗的具体表现:绝食、静坐、罢工、罢课等等。

作者所说的“错误的做法”有哪些?

敌对,仇恨,暴力。(第7段)

3、梦想的具体内容:

第18~25段:①修辞②具体内容

这是全文的最高潮,正面表达梦想的具体内容。

第26~32段:作者对未来的美好展望。

四、拓展练习

依照写一组排比句,要求反复出现“我梦想有一天……”

【教学反思】

2008年1月15日,我在高一(6)班上了《我有一个梦想》,这堂课有得有失,通过教学后的反思,我觉得自己获得了以下一些认识。

第一,确立明确集中的教学目标,并选择一个适合的切入点。在备课时,我发现这篇课文可讲的东西很多,而时间只有一节课,如果面面俱到,结果可能是浮光掠影。所以在教学目标的确立上,我把切入点放在内容和句式上,以解读课文内容为主,结合朗读来赏析本课的语言特色。并希望学生能把它运用到写作中去,以提高作文的语言表达能力。我感觉自己这堂课教学目标明确,重点突出,教学难点也得到了一定的化解。

第二,把教师的“给”变成学生的自主探究发现。这堂课,我虽然设计了一些问题来引导学生解读文本归纳方法,但教师“给”的痕迹还是有的学生学习的主动性还不够。变学生被动学习为主动学习,是今后备课教师要充分思考并尽最大能力去解决的问题,这是一个十分艰难的过程,但也是一个不能不正视的问题。

“往者不可谏,来者犹可追”,反思的意义正在于此吧。

说课有利于了解教育活动、方式和效果等诸多因素的内在联系。了解本文我有一个梦想说课稿内容后老师可能还需要来【高一语文说课稿】完善课堂教学~

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。