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高一下学期语文为了忘却的记念说课稿范文2016

编辑:sx_gaohm

2016-04-01

《为了忘却的记念》是鲁迅先生在1933年,即柔石等五位“左联”革命作家被秘密杀害两周年的日子里写的一篇纪念性文章。威廉希尔app 为大家推荐了高一下学期语文为了忘却的记念说课稿范文,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

一.说教材

1.教材分析

《为了忘却的纪念》是由我国伟大的文学家,革命家鲁迅先生所写的,这是一篇以记叙为主,又与抒情,议论相结合的悼念性散文。文章通过对白莽,柔石等烈士的回忆,抒发了作者对烈士们的无限从机宗敬和怀念之情,歌颂烈士们的优秀品质和革命精神,以及对反动派的深切愤恨,揭示了反动派的凶残与卑劣。本文是一篇讲读课文,但教师不宜过多烦琐地分析,重在引导学生仔细阅读,研究探讨,深入领会,领会作者的深切感情和写本文的主旨。

2.说学生

学生是学习的主体,高一的学生对散文有一定的理解,但由于我们的学生认识问题肤浅,知其然而不知其所然,鉴于这种情况,教师培养学生研究探讨,深入领会的学习方法尤其重要。

3.教学目标

依据学生特点,教材特色以及新课标的要求,制定教学目标如下:(用多媒体展示)

(1)情感与态度目标:联系文章的写作背景和目的,把握作者对革命烈的深切怀念和歌颂之情,以及对反动派的愤怒和憎恨之情。

(2)知识与能力目标:弄清题目的含义,推敲文中过度语句,理清课文整体思路,结合中心和语境,理解含义深刻的语句。

(3)过程与方法目标:教师引导学生,培养学生“自主,合作,探究”的学习方式。

说明:确定以上的三个目标是要体现“新课标”提倡的“知识与能力,过程与方法,情感与态度”并重的教学理念。

4.教学重点,难点

(1)重点:A探讨文章主旨B遄摸重点语句

(2)难点:A题目含义的理解B结合课文理解重点语句

二,说教学方法

借助多媒体课件的教学手段,采用“激趣-----感知-----讨论-----拓展延伸”的教学模式。

三,说学习方法

培养学生自我学习能力是新课标的一个重要理念,因此我设计以下的学习方法:朗读法,讨论法,质疑法。

四,教具的使用

录象,多媒体课件

五,教学设计(略)

精品小编为大家提供的高一下学期语文为了忘却的记念说课稿范文,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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