一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。以下是威廉希尔app 为大家整理的高一语文必修一短新闻两篇说课稿，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，威廉希尔app 一直陪伴您。

各位评委大家好：我抽到的是 号，我说课的题目是《别了，不列颠尼亚》，下面我将从教材分析、教学目标、重点难点、教学过程等几个方面介绍我对本课的认识。

一、教材分析

《别了，“不列颠尼亚”》是高中语文必修1第四单元的第一课《短新闻两篇》中的第一篇，是一篇重要的讲读课。本单元学习的重点是新闻和报告文学。新闻和报告文学贴近生活，有很强的实用性。文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后时刻，将某些重要和精彩的场面，生动、形象地再现在读者面前。《别了，“不列颠尼亚”》是新闻作品中的佳作，而且篇幅又不长，非常适合作为学生阅读新闻的范本，多接触一些有价值的新闻，可以让学生多关注社会、关注生活，也有助于培养他们的价值观和责任感。根据教材的特点和学情的特点，根据新课标新闻与传记鉴赏能力的要求，在教学中，我制定了这样的教学目标：

二、教学目标

1.知识与能力目标：

培养学生阅读新闻的习惯，使学生能迅速、准确捕捉基本信息，就涉及的事件和观点作出自己的判断;掌握新闻特写的特点以及庄重含蓄的语言风格。

2.过程与方法目标：

通过自主学习和小组合作的方式探讨文本。

3.情感态度与价值观

培养学生关注社会、关注生活，树立正确的价值观和社会责任感

三、教学重点难点

本文的重点在于揣摩新闻语言简洁、准确、委婉的特点和对细节内涵的领悟力。

教学难点

理解作者新闻场景与历史材料结合起来读写法。

四、教学过程

整个教学过程分为三个环节：知识构建环节——2. 课文研习环节——3.品味语言环节

一、知识构建环节

1.播放有关香港回归的纪录片，设定好情境，引导学生进入课文。

(设计理由：现在的学生并不熟悉香港回归这一事件，这篇新闻报道对他们来讲只是历史回放，所以再现情景可以拉近学生与文本的距离。)

2.学生听课文朗读，注意新闻播音的特点，让学生发现并及时纠正自己的错误读音。

3.复习新闻知识

①什么是新闻、什么是特写新闻?

② 新闻(消息)的结构：标题、导语、主体

(设计依据：本文一个重要的教学目标是教会学生如何阅读新闻，使学生能迅速、准确捕捉基本信息，这就要学生知道新闻的相关知识，把握新闻的结构，根据新闻不同部分的不同作用准确把握新闻内容。)

二、课文研习环节

1、根据刚才所讲的新闻结构知识，给课文分段。

题目：别了，不列颠尼亚

导语：第一自然段

主体：第二自然段——最后

2、看导语段，概括本文的主要内容。这个题目或者叫：将文章概括为一句话新闻。

(这是新闻题目中，我们经常做的一道题，在这里告诉学生导语段的重要作用)

3、前面已经讲过什么是新闻特写，谈谈本文作为新闻特写的写作特色。

本文生动的再现了四个典型的场景，并穿插了必要的背景材料，生动鲜明，又有历史的厚重感。

4、研究四个场景，新闻只对事件做客观的叙述，要学会看透文字背后的情感。

四次场面描写不断重复的内容是什么?为什么这样反复写?

提示：不断重复的内容是：英国“米字旗”在香港降落。作者共三次写到英国国旗降落。突出了英国与香港的永别，让读者感到英国的黯然的离去。

5、具体分析这些背景材料部分。指出其作用。具体问题：

作者为什么写港督府的历史?

历史回顾部分能不能删呢?

三、品味细节环节

1. “一百五十六年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗;今天，另一名英国海军士兵在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米字旗”。

2. 大英帝国从海上来，又从海上去。

3. “港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”

4.研究本篇新闻的标题“别了，‘不列颠尼亚’”，有什么深刻的含义?

5.课堂总结：

只有祖国繁荣富强，我们才能笑对历史，只有祖国繁荣富强，我们才能直面现在。从战争年代到和平时期，无时无刻不再说明着这一点。

课下布置读一段关于“北京申办2022冬奥会成功”的新闻。练习本课所学知识。

最后，希望精品小编整理的高一语文必修一短新闻两篇说课稿对您有所帮助，祝同学们学习进步。

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