用不等号将两个整式连结起来所成的式子。在一个式子中的数的关系，不全是等号，含不等符号的式子，那它就是一个不等式，高二数学不等式说课稿里面包含了很多有用的内容，详情如下：

热点解析【高一数学不等式教案】、【高二数学不等式知识要点汇总】

不等关系与不等式

教学重点：列不等式与掌握不等式的性质;

教学难点：不等号方向的确定。原文点击【高二数学必修五第三章说课稿《不等关系与不等式》】~

一元二次不等式及其解法

1.创设情景——引入新课。根据教材内容的安排，我以学生熟悉的画一次函数图象、求一次方程和一次不等式的解为背景知识切入，以生活实例为情景引入，一方面让学生总结复习已有知识，为后面学习二次不等式的解法打下基础，做好铺垫，另一方面，使学生在自己熟悉的问题中首先获得解题成功的快乐体验，

2.探究交流——发现规律。从特殊到一般是我们发现问题、寻求规律、揭示问题本质最常用的方法之一。在学生画好二次函数图象的基础上，求解相应的不等式应该不会有太大的问题。原文点击【高二年级数学一元二次不等式及其解法说课稿】~

二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题

一般地，在直角坐标系中，二元一次不等式 表示 某侧所有点组成的平面区域。原文点击【高二数学二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题说课稿】~

基本不等式

基本不等式主要应用于求某些函数的最值及证明不等式。其可表述为：两个正实数的几何平均数小于或等于它们的算数平均数。

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学习完这些课文的知识点之后一定要及时的进行课下检测练习，这样才能把知识点掌握的更加牢固，高二数学不等式说课稿希望大家能够认真阅读！