1958年Meselson和Stehl用含有15N的培养基培养大肠杆菌，经过多次细胞分裂，细菌细胞的DNA充分地被15N标记上。然后把这些细胞移入正常的含同位素14N的培养基中，然后，在不同时刻(复制不同代数后)收集细菌样本，从中提取DNA，再将提出的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置。密度大的DNA在试管上方还是下方，密度小的呢?中等的呢? 请同学们思考用密度梯度离心之后试管中的DNA条带所在的位置。在老师启发引导下，学生根据刚才演绎结果，推导出可能的实验现象：如果是全保留复制，则离心后DNA条带应该只有两条;如果是半保留复制，则离心后DNA条带应该有三条，并画出条带的位置。从而证明了DNA的复制是半保留复制。

4、DNA复制的过程

请同学们思考DNA复制怎样进行的，至少需要什么条件?科学家是怎么知道这些条件的呢?学生讨论后回答：科学家通过推导和实验知道的。

教师画图演示复制过程，并作出详细讲解，学生归纳出复制过程

归纳出复制三点过程：①解旋提供准确模板②合成互补子链③子、母链结合盘绕形成新DNA分子。

以上过程可配合板图进行归纳。通过这个过程得出DNA复制的特点：

①DNA分子是边解旋边复制的，是一种半保留复制，即在子代双链中，有一条是亲代原有的链，另一条则是新合成的。

②DNA复制严格遵守碱基互补配对原则准确复制，从而保证了子代和亲代具有相同的遗传性状。

设问：DNA复制后两个子代DNA分子与亲代DNA分子是否完全相同?为什么?

通过设问，让学生进一步理解和巩固DNA复制的全过程。接下来让学生总结出DNA复制的四大基本条件：① 模板：开始解旋的DNA分子的两条单链;② 原料：是游离在核液中的脱氧核苷酸;③ 能量：是通过水解ATP提供;④ 酶：酶是指一个酶系统，不仅仅是指一种解旋酶。

最后通过以上分析，总结出DNA复制的意义以及在生活中的应用：

意义：DNA通过复制，使遗传信息从亲代传给子代，从而保证了物种的相对稳定性，保持了遗传信息的连续性，使物种得以延续。

应用：目前DNA分子广泛应用于刑事案件侦破等方面：

如：DNA分子是亲子鉴定的主要证据之一。把案犯在现场留下的毛发、血等进行分析作为破案的证据，与DNA有关。

七、板书设计

1、 概念：以亲代DNA为模板，合成子代DNA的过程。

2、 时间：有丝分裂期间和减数第一次分裂期间，细胞核内。

3、过程：A解旋：需要解旋酶、能量

B复制条件：模板：两条链分别作为模板 原料：四种脱氧核苷酸 能量：由ATP提供 酶：DNA聚合酶

C、半保留复制：边解旋边复制，反向进行

4、分子基础:双螺旋结构提供精确模板;碱基互补配对原则保证准确无误。

5、意义：遗传信息从清代传到子代，保持遗传信息的连续性。

八、巩固练习

如果将大肠杆菌的 DNA分子用 标记，然后将大肠杆菌移入 培养基上连续培养。从分析得知，第一代大肠杆菌DNA储存的遗传信息与亲代大肠杆菌DNA储存的遗传信息完全相同，其原因是__________。若连续培养三代，此时，含 标记的DNA分子约占大肠杆菌DNA分子总量的多少?其原因是多少?

【解析】 解题时，可用下图表示双链DNA分子复制过程：从图解可知，第二代大肠杆菌的DNA分子是以亲代的DNA分子中两条母链分别为模板，根据碱基互补配对原则复制而成的。第二代大肠杆菌的DNA分子总量中，含 标记的为 (即 );第三代应为 (即 )。

【答案】 以亲代DNA为模板，根据碱基互补配对原则复制而成;25%;因 DNA分子的复制方式为半保留复制。

九、结束语

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一生物必修2DNA的复制说课稿，希望大家喜欢。

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